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SUMMARY:Impara ad usare GOOGLE FOTO  e  GOOGLE  DRIVE a IMOLA
DESCRIPTION:Archiviazione e condivisione perfetta \nQuesto corso vi fornirà tutte le conoscenze di base per utilizzare al meglio Google Foto e Google Drive. Questi strumenti sono essenziali per la gestione dei file e delle immagini online\, sia a livello personale che professionale. Durante il corso\, imparerete a utilizzare Google Foto per archiviare\, organizzare e condividere le vostre foto e i vostri video. Imparerete a utilizzare gli strumenti di editing per migliorare le vostre immagini e come utilizzare la ricerca avanzata per trovare facilmente le foto di cui avete bisogno. Inoltre\, vi mostreremo come utilizzare Google Drive per archiviare e condividere documenti\, presentazioni\, fogli di calcolo e molto altro ancora. Imparerete come utilizzare le cartelle condivise per lavorare in collaborazione con i vostri colleghi e come utilizzare gli strumenti di condivisione per inviare i file a chiunque\, ovunque si trovi. Durante il corso\, avrete l’opportunità di fare pratica e mettere in pratica le conoscenze acquisite attraverso esercitazioni pratiche. Inoltre\, il nostro team di esperti sarà a vostra disposizione per rispondere a tutte le domande e fornirvi supporto personalizzato. Questo corso è adatto a chiunque\, non importa se siete nuovi all’utilizzo di Google Foto e Google Drive o se già li conoscete\, questo corso vi fornirà una comprensione approfondita di entrambi gli strumenti e vi aiuterà a utilizzarli al meglio delle vostre capacità. \nDocenza: Lorenzo Medici.\nLezioni: 8.\nGiorno e orario: giovedì ore 17.30 -19.00; gennaio-marzo 2024; inizio 18 gennaio 2024.\nModalità: In presenza con il proprio portatile in WiFi. Su richiesta è possibile anche la partecipazione in video conferenza\nSede del corso: Imola\, sede di Università Aperta\, Piazza Gramsci\,21 \nLorenzo Medici\nMembro del Consiglio di Amministrazione (CDA) di Università Aperta\, è un docente appassionato da sempre del mondo digitale e dell’insegnamento\, con una vasta esperienza nel settore. È laureato in Scienze Religiose con specializzazione pedagogico-didattica e possiede la Patente Europea per l’uso del Computer ECDL\, rilasciata da AICA (Associazione italiana per l’informatica ed il calcolo automatico).\nDal 1990 ad oggi\, ha lavorato come docente di informatica presso le Istituzioni Scolastiche del territorio\, acquisendo una profonda conoscenza delle metodologie didattiche e delle esigenze degli studenti. Ha svolto il ruolo di docente formatore presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna\, contribuendo attivamente allo sviluppo dell’informatica come strumento di supporto alla didattica.\nÈ accreditato come formatore per la certificazione europea EIPASS JUNIOR\, il che gli permette di offrire competenze e conoscenze approfondite in questo ambito.\nDa oltre trent’anni collabora con l’Università Aperta dove ha insegnato l’utilizzo del computer e dei vari dispositivi a livello base e avanzato. Durante questi anni\, ha avuto l’opportunità di affinare le sue capacità di insegnamento e di adattare i contenuti alle esigenze specifiche degli studenti.\nIl docente è entusiasta di condividere la sua passione per le nuove tecnologie con voi e di aiutarvi ad acquisire le competenze necessarie per navigare con sicurezza nel mondo moderno. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Università Aperta – Centro storico\, P.zza Gramsci\, 21\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:Fare e disfare. L’arte del Novecento attraverso le sue tecniche
DESCRIPTION:Perché Picasso ha introdotto dei ritagli di giornale nei suoi quadri? E perché Duchamp per la sua arte ha preferito addirittura scegliere tra gli oggetti quotidiani piuttosto che crearne di nuovi? Il seminario di quattro lezioni rivela i motivi che hanno portato gli artisti del Novecento a rivoluzionare le loro tecniche: non più solo pittura e scultura\, ma collage\, assemblage e oggetti di tutte le specie. \n\nCollage: far entrare il mondo:  Pablo Picasso e Georges Braque danno maggiore “concretezza” ai loro dipinti cubisti adottando ritagli di materiali bidimensionali\nAssemblage: rimontare il mondo: assemblage costruttivi e regolari dell’avanguardia russa ma anche quelli più sfrenati di un certo Dadaismo e di alcuni momenti del Surrealismo\nL’oggetto\, rampa di lancio per il pensiero. Il più radicale abbandono delle tecniche tradizionali in favore di una realtà “già fatta”\nResistenza della pittura: il più classico dei mezzi artistici\, si reinventa nella sua versione “figurativa”\n\nDocenza: PierLuca Nardoni\nLezioni: 4\nGiorno e orario: Giovedì\, ore 20.00 – 21.30; inizio lezioni  gennaio 2024.\nModalità: mista : in presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note” dell’iscrizione\nSede del corso : Imola\, Piazza Gramsci 21 \nPierluca Nardoni\n\nE’ uno storico dell’arte e curatore. Le sue ricerche riguardano principalmente l’impulso decorativo nelle arti e alcuni aspetti delle avanguardie del primo Novecento\, in particolare il fermento espressionista in Italia e il suo rapporto con le correnti europee del periodo. Ha condotto studi in vista di esposizioni tra le quali una mostra sul concetto e sulla storia del decorativo (What a Wonderful World. La lunga storia dell’ornamento tra arte e natura\, catalogo e mostra a cura di Claudio Franzoni e Pierluca Nardoni\, Fondazione Palazzo Magnani\, Reggio Emilia\, novembre 2019 – marzo 2020) e una rassegna monografica sul disegno e sul cinema di Sergej Ejzenštejn (Ejzenštejn. La rivoluzione delle immagini\, catalogo e mostra a cura di Marzia Faietti\, Pierluca Nardoni e Eike D. Schmidt\, Gallerie degli Uffizi\, Firenze\, novembre 2017 – gennaio 2018). Tra le attività di studio confluite in occasioni espositive ci sono anche le diverse espressioni del libro d’artista in Italia e la valorizzazione di alcuni artisti bolognesi del Novecento.Ha pubblicato vari saggi in cataloghi e riviste scientifiche e ha partecipato in qualità di relatore a convegni internazionali e a seminari dottorali. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Università Aperta – Centro storico\, P.zza Gramsci\, 21\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:IL TOCCO CHE CURA
DESCRIPTION:CORSO DI MASSAGGIO BASE PER TUTTI\nUN VIAGGIO ALLA SCOPERTA DELLE POTENZIALITA’ DELLE NOSTRE MANI PER DIFFONDERE PACE\, SERENITA’ E SALUTE \nHai mai sentito dentro di te il desiderio di appoggiare le mani su qualcuno con l’intento di aiutarlo ad alleviare un qualche dolore? E se questo è successo qual è stato il risultato? Come ti sei sentito?\nIl Corso nasce dal desiderio di promuovere la cura per l’altro attraverso il contatto e la manipolazione dei tessuti. Il massaggio inteso nella totalità del suo significato\, nel pieno rispetto e considerazione del corpo e delle sue energie. Imparerai le principali tecniche del massaggio base\, le più importanti catene muscolari ed osteoarticolari del nostro corpo\, le ghiandole\, gli apparati\, i principali processi metabolici che regolano il corretto funzionamento del corpo umano\, l’energia dei Chakra e la loro importanza\, l’energia e le vibrazioni che regolano lo scambio fra il tessuto di chi dona e quello di chi riceve\, la postura corretta del massaggiatore\, la responsabilità e l’etica professionale. \nDocenza: Daniela Aresu\nLezioni: 21.\nGiorno e orario: lunedì ore 18.30 – 20.00; inizio 8 gennaio 2024\nModalità: in presenza\, massimo 8 partecipanti\nSede del corso: Imola\, sede di Università Aperta \nDaniela  Aresu\nFORMAZIONE PROFESSIONALE –\nMassoterapista\, esperta in tecniche di rilassamento e riequilibrio energetico\, riflessologa e massaggiatrice ayurvedica.\nLa propensione al massaggio e alla cura della persona arriva molto presto\, in età scolare e prosegue senza mai interrompersi nel corso degli anni\, passando dal massaggio sportivo e miofasciale per poi svilupparsi e trovare un profondo significato nelle discipline più puramente olistiche.\nLe persone non sono fatte di solo tessuto ma anche e soprattutto di energia\, e posseggono tutti gli strumenti per poter stare bene solo che se lo dimenticano.\nQuesto è il motto che meglio descrive la sua professione.\nDa circa 20 anni svolge la sua professione autonomamente\, collaborando tra Medicina\, Bologna e Genova. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:COSA CI RENDE FELICI?
DESCRIPTION:STORIA E CRITICA DELL’IDEA DI FELICITA’ DALL’ANTICA GRECIA AD OGGI  \nIl corso offre un excursus sul tema della felicità e di come è stata affrontata dai filosofi\, ma anche dalla storia della società\, dalla sociologia\, dalla psicologia e dall’economia dalla Grecia ai giorni nostri. \nlezione 1:- FELICITA’\, CONOSCENZA E VIRTU’\nLa questione della felicità per la saggezza greca\n(riferimenti: Aristotele e la conoscenza Socrate e la virtù Epicuro e il piacere gli stoici e l’Atarassia)\nlezione 2:- LA VALLE DI LACRIME E LA FELICITA’ DELL’ALTRA VITA\nL’idea di felicità dal cristianesimo alle soglie dell’età moderna\n(riferimenti: la società agricola il cristianesimo l’ideale umanistico)\nlezione 3:- IL DIRITTO PUBBLICO ALLA FELICITA’\nDall’Illuminismo ai totalitarismi\n(riferimenti: Locke\, Voltaire\, la dichiarazione di indipendenza americana\, le utopie sanguinarie del ‘900)\nlezione 4:- DAL PIL AL PROZAC: LA FELICITA’ AI GIORNI NOSTRI\nLa ricerca della felicità nella società liquida\n(riferimenti: Società liquida e vita consumatoria per Zigmunt Baumann\,  La decrescita felice di Serge Latouche\,  storia economica della felicità di E. Felice)\n[il segreto della felicità nella società attuale occidentale: relazioni\, esperienze\, conoscenza\, etica]\nSarà fornita una bibliografia essenziale di riferimento \nDocenza: Francesco Postiglione\nLezioni: 4\nGiorno e orario: martedì 18.00-19.30; inizio 9 aprile 2024\nModalità: mista. In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”.\nSede del corso: Imola\, sede di U.A. \nFrancesco Postiglione\nLaureato con 110 e lode nel 1997 all’Università Federico II di Napoli in filosofia con una tesi sul linguaggio della morale e le sue applicazioni pratiche\, dopo la laurea si dedica alle sue due passioni: lo studio della filosofia politica e l’insegnamento.\nE’ stato prima membro\, poi responsabile del gruppo Italia 5 di Napoli di Amnesty International\, e poi membro del Consiglio Nazionale e del coordinamento Nord-Africa della sezione italiana di Amnesty International. Tuttora è socio di Amnesty International e anche membro della Coalizione Italiana contro la Pena di Morte\nHa svolto dunque attività volontaria di docente di corsi di filosofia per adulti sul tema Etica\, Politica\, Democrazia\, Diritti Umani\, presso la società “Humaniter”\, sede di Napoli ’99-2002 e 2007-2009 e sede di Milano 2007-08 e 2009/10\nE’ stato inoltre:\n• Docente di un corso di giornalismo per l’università popolare di Napoli nell’anno 2005/2006\n• Docente di teoria e storia dei diritti umani per il progetto Volontari Consapevoli\, a cura della Coalizione italiana Contro la Pena di Morte\, per l.a.s. 2008-09 presso la sede della cooperativa Città dell’Essere\, Pozzuoli\, Napoli.\n• Docente di lezioni dal tema etica\, politica\, democrazia\, per il corso Giovani in Rete\, Politica e Cittadinanza Attiva\, tenuto dal 18 dicembre al 14 aprile a.s. 2009-2010 presso l’associazione NUOVEVOCI\, Torre Annunziata\, Napoli\n• Docente esterno per il corso GIOVANI E ILL-LEGALITA’\, un percorso nei diritti attraverso la costituzione\, per l.a.s 2010-11\, presso l’ISIS di Quarto\, Napoli\n• Docente esterno per il corso STORIA E TEORIA DEI DIRITTI DELL’UOMO per l’a.s. 2011-12 presso Liceo Socio-psico-pedagogico Virgilio\, Pozzuoli\, Napoli\nHa pubblicato nel giugno 2002 un saggio filosofico dal titolo “Giustizia è fatta? Una risposta razionale al problema della pena di morte” edito presso Pagano Editore\, Napoli e nel luglio 2003 il libro “In the Name of Love\, rock e politica dal Live Aid alla guerra in Iraq”\, presso editore\, Pagano\, Napoli. Nel 2021 è uscito per edizioni FuoriLinea “Addio alla Coppia\, per un nuovo modo di amare nel XXI secolo”\, co-scritto con Gianluca Ballarin.\nIn fase di studio un altro libro\, “Una nuova Utopia\, idee per la sinistra del terzo millennio“\, i cui contenuti possono essere trovati all’interno del sito e omonima pagina FB Democrazia Consapevole.it \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/cosa-ci-rende-felici/
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SUMMARY:IL MITO GRECO Eracle
DESCRIPTION:Le dodici fatiche di Eracle \nLe avventure di un eroe triste e valoroso\, fragile e spavaldo\, nel mondo dell’ignoto\, tra animali e mostri\, luoghi incantati e nemici inafferrabili. Un’allegoria senza tempo sulla condizione umana\, la sua forza\, la sua solitudine. \nPrima lezione: Il leone di Nemea. L’idra di Lerna. La cerva di Cerinea.\nSeconda lezione: Il cinghiale di Erimanto. Gli uccelli del lago Stinfalo. Le stalle di Augia.\nTerza lezione: Le cavalle di Diomede. Il toro di Minosse. Il cinto di Ippolita.\nQuarta lezione: I buoi di Gerione. I pomi d’oro delle Esperidi. Il cane di Ade.” \nDocenza: Michele Castellari\nLezioni: 4\nGiorno e orario: mercoledì ore 18.00 – 19.30; inizio 3 aprile 2024.\nModalità: mista.  In presenza o Videoconferenza (Meet).\nSede del corso: Imola\, Piazza Gramsci 21 \nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:LETTERATURA E CINEMA
DESCRIPTION:Analogie e differenze fra la scrittura del romanzo e la sceneggiatura filmica \nLa letteratura e il cinema hanno da sempre avuto un rapporto molto stretto e sinergico\, non solo in margine agli aspetti più evidenti del soggetto narrativo e delle battute testuali\, ma anche in forme più complesse e articolate in margine alla struttura\, all’impianto\, alla costruzione della scene\, al modo in cui vengono accostate le sequenze: a quello che nel lessico cinematografico si definisce il montaggio.\nMolti registi\, infatti\, riprendendo vicende e situazioni di un romanzo hanno rielaborato il testo in modo originale\, in relazione ad una visione e ad uno stile personale\, secondo un’estetica speciale che a volte è diversa da quella dell’opera letteraria.\nIl corso “Letteratura e cinema”\, condotto dal professor Andrea Pagani\, si costruisce su cinque incontri\, che si propongono questo obiettivo: analizzare i rapporti fra la scrittura di un romanzo e la sceneggiatura filmica\, svelandone le segrete analogie e differenze\, e soprattutto collegando certe scelte formali (legate al linguaggio narrativo e al linguaggio filmico) alla poetica dell’autore\, scrittore e regista.\nProgramma : \n\nArthur Schnitzler\, Doppio sogno e Eyes wide shut di Stanley Kubrick\nRobert Louis Stevenson\, Lo strano caso del dr Jekyll e Mr Hyde e Il dr Jekyll e Mr Hyde di Victor Fleming\nThomas Narcejac e Pierre Boileau\, La donna che visse due volte e Vertigo di Alfred Hitchcock\nThomas Ligotti\, La cospirazione contro la razza umana e True detective di Nic Pizzolato\nJoseph Conrad\, Cuore di tenebra e Apocalypse now di Francis Ford Coppola\n\nDocenza: Andrea Pagani\nLezioni: 5\nGiorno e orario: lunedì ore 18.00 –19.30   Inizio 11 marzo 2024\nModalità: mista- In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”.\nSede del corso: Imola\, sede di U.A. \nAndrea Pagani\nInsegna Letteratura Italiana e Storia nei licei\, collabora per l’editore Zanichelli\, conduce laboratori di scrittura creativa. Per gli editori Longo\, Olschki\, Bononia University Press\, Pendragon\, Panini\, Pàtron\, Ponte Vecchio\, Mandragora\, Bacchilega\, è autore di una quarantina di pubblicazioni fra testi saggistici sul Cinquecento/Seicento e sul Novecento (Tasso\, Basile\, Garzoni\, Calvino\, Proust\, Joyce\, Buzzati) e testi narrativi. Il suo saggio Joyce Il cammino di Bloom (Pàtron\, 2019\, prefazione di Renzo Crivelli) è stato presentato alle celebrazioni internazionali del Bloomsday di Trieste. È presidente dell’associazione culturale “Ippogrifo. Vivere la scrittura”. \nOfficial Website: www.andreapagani.com \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:IL CONSUMO E' UNA COSA SERIA
DESCRIPTION:Il rapporto tra politica e consumi in Italia nel secondo dopoguerra \nUsiamo parole come consumare e consumismo ogni giorno\, dando spesso per scontato il loro significato: in verità il consumo ha una storia complessa\, e conoscerla ci permette di interrogarci meglio sulla nostra società e sull’origine dei nostri stili di vita\, oltre che problematizzare il rapporto tra democrazia e benessere. La “rivoluzione dei consumi” fu un fattore fondamentale per la stabilizzazione delle democrazie postbelliche ed è stata un fenomeno decisivo nel confronto tra blocco est e blocco ovest\, dal momento che il concetto di libertà si legò a doppio filo con quello del miglioramento delle condizioni di vita. Tuttavia\, per quanto il benessere del boom economico fu un fattore di integrazione dei cosiddetti ceti subalterni\, esso innescò anche una serie di processi di rifiuto del passato o di un certo modo di organizzare la società\, che si legarono alla circolazione di idee e sollecitazioni culturali e politiche di respiro internazionale.\nL’obiettivo di questo corso è quello di mostrare il rapporto tra politica e consumo\, per poi entrare nel vivo con dei casi studio specifici del secondo dopoguerra italiano\, che toccheranno anche temi come la questione di genere e quella ambientale. Una riflessione finale sarà riservata agli anni Ottanta e alla svolta neoliberale. \nPrima lezione: Vizi privati e pubbliche virtù. La classe politica italiana di fronte alla società dei consumi\nSeconda lezione: Donna\, quindi consumatrice. Il rapporto tra genere e consumo\nTerza lezione: Consumo ecologico? Cultura di massa e cultura d’impresa di fronte alla questione ambientale\nQuarta lezione: Riprendersi la vita\, ripartire dai bisogni: movimenti e controculture dal dopoguerra alla  svolta neoliberale\nQuinta lezione: Dal consumatore-cittadino all’homo economicus \nDocenza: Silvia Pizzirani\nLezioni: 5\nGiorno e orario: lunedì ore 18 – 19.30;  inizio posticipato al 04/03/2024\nModalità: mista – In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”.\nSede del corso: Imola\, sede di U.A. \nSilvia  Pizzirani\nSilvia Pizzirani si è laureata nel 2017 con una tesi sul rapporto tra associazioni femminili e consumo energetico in Inghilterra\, tra gli anni Venti e gli anni Cinquanta\, e nel 2022 ha conseguito un dottorato in Storia\, culture e politiche del globale presso l’Università di Bologna con una tesi dal titolo Consumismo virtuoso? Rapporto tra politica e consumi in Italia negli anni Settanta. La sua ricerca si è incentrata sulle conseguenze della crisi del 1973 e sull’analisi del rapporto tra consumo e politica in Italia durante gli anni Settanta\, attraverso lo studio di riviste di largo consumo (femminili\, d’attualità e di intrattenimento)\, di fonti raccolte presso archivi d’impresa (Eni e Fiat) e di fonti legate al mondo pubblicitario. Oltre a pubblicazioni e partecipazioni a convegni di carattere accademico\, Silvia ha sempre ritenuto importante mettere a servizio della comunità i risultati del lavoro accademico\, impegnandosi nel creare occasioni di incontro con la cittadinanza\, anche di carattere interdisciplinare. Oltre a numerose collaborazioni con associazioni del territorio (ProLoco\, Anpi\, Festa Internazionale della Storia)\, ha partecipato a eventi universitari di divulgazione scientifica e pubblicato tre libri (un quarto in lavorazione) per una delle collane storico-divulgative della Gazzetta dello Sport. Inoltre\, è tra le fondatrici di Alea\, la prima rivista indipendente di antropologia culturale\, aperta a nuove ricerche\, all’interazione tra discipline e all’uso di media diversi. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Università Aperta – Centro storico\, P.zza Gramsci\, 21\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:I POPOLI DELLA SARDEGNA ANTICA
DESCRIPTION:Ricca di materie prime e di acque\, la Sardegna ha conosciuto un popolamento umano notevole\, esemplificato da numerose testimonianze culturali indigene. Collocata al centro del bacino occidentale del Mediterraneo\, l’Isola è stata\, inoltre\, un ponte di passaggio e un luogo privilegiato di incontro tra popoli e culture di diversa provenienza\, quali Fenici\, Cartaginesi\, Romani\, Etruschi e Greci. \n\nLa Sardegna pre-nuragica\n2. La Sardegna nuragica\n3.La Sardegna fenicia e punica\n4. I contatti con le civiltà greche ed etrusche\n5. La Sardegna romana\n\nDocenza: Daniela Ferrari\nLezioni: 5\nGiorno e orario: mercoledì dalle ore 16\,00 alle ore 17\,30 – Inizio 7 febbraio 2024\nModalità: mista: . In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”. \nDaniela Ferrari\n\nLaureata in Storia indirizzo Orientale\, specializzata in Archeologia\, dottore di ricerca in Antichità Africane\, perfezionata in Didattica Museale\, perfezionata in Materiali Ceramici\, Lapidei e Musivi per i Beni Culturali.\nÈ stata Consigliere del Comitato Nazionale Italiano dell’Association Internationale pour l’Histoire du Verre. Professore a contratto presso l’Università di Bologna dal 2002 al 2013\, ha svolto seminari nelle Università di Bologna e di Milano. È docente di Archeologia presso Università Aperta di Imola e presso Diesse (Didattica e Innovazione Scolastica) di Milano\, Ente accreditato presso il MIUR per aggiornamenti rivolti agli insegnanti. Ha partecipato a scavi archeologici in Israele\, Egitto\, Sardegna\, Sicilia\, Veneto\, Emilia-Romagna. Ha svolto attività di segreteria scientifica e organizzato mostre e convegni; ha curato la redazione di Atti di Convegni; fatto parte della redazione del sito www.fenici.unibo.it; collaborato con Soprintendenze e Musei Archeologici per la schedatura di materiali\, conferenze e attività didattica rivolta a ragazzi e adulti. È curatrice redazionale della Collana “La Memoria dei Fenici” (Agorà Edizioni di Lugano\, ora La Mandragora di Imola); fa parte della redazione dei siti Arkeomania.com e La Memoria dei Fenici. È assistente culturale presso un’agenzia di viaggi di Bologna\, per siti archeologici e storici del Mediterraneo. La sua produzione scientifica è rivolta in particolare allo studio degli amuleti egizi ed egittizzanti e al vetro preromano. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:COSTRUIRE L'ITALIA
DESCRIPTION:Un viaggio nella storia dell’architettura italiana contemporanea (1861–1963) \n“Fatta l’Italia\, bisogna fare gli italiani” è il celebre proverbio erroneamente attribuito a Massimo d’Azeglio. Come costruire\, invece\, l’architettura italiana? Come rappresentare con mattoni\, intonaco e calcestruzzo una nazione giovanissima e in corso di industrializzazione\, che al tempo stesso vive all’ombra delle proprie rovine archeologiche e dei lontani splendori rinascimentali? Questo corso è dedicato alla storia dell’architettura italiana contemporanea\, attraverso quattro lezioni che indagano luoghi\, protagonisti e movimenti chiave per comprendere il patrimonio costruito tra Ottocento e Novecento. Le lezioni metteranno in luce il complesso intrecciarsi tra costruzione\, politica e società\, per indagare l’architettura pubblica non solo come esercizio di stile ma come vero e proprio specchio di una nazione in continuo mutamento. Il corso si concluderà con una camminata architettonica in località da definirsi (Bologna/Imola o città limitrofe). \nProgramma del corso: \n\nTorino\, Firenze\, Roma: L’architettura delle tre capitali (1861–84)\nL’industria e le utopie: dal liberty al futurismo (1902–16)\nArcheologia e/o modernità: La costruzione di un regime totalitario (1922–43)\nAbitare negli anni del boom: il piano INA-Casa (1949–63)\nCamminata architettonica in località da definirsi\n\nDocenza: Sofia Nannini\nLezioni: 4 teoriche + 1 uscita da definire in sede di corso\nGiorno e orario:  giovedì dalle ore 20.00 – 21.30\nModalità: video-conferenza (Meet) + registrazioni delle lezioni disponibili su Classroom. \nSofia  Nannini\nSofia Nannini è ricercatrice a tempo determinato in Storia dell'architettura presso il Politecnico di Torino dal 2023. Tra il 2021 e il 2023 è stata assegnista di ricerca presso l’Università di Bologna e docente a contratto presso le università di Bologna\, Firenze\, Pavia e IAAD. Ha ottenuto un dottorato in “Architettura. Storia e progetto” (Politecnico di Torino\, 2021) e una laurea in Ingegneria Edile-Architettura (Università di Bologna\, 2017). È autrice di Icelandic Farmhouses: Identity\, Landscape and Construction (1790–1945) (Firenze University Press\, 2023) e di The Icelandic Concrete Saga: Architecture and Construction (1847–1958) (Jovis Verlag\, 2024). \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:IL DESIDERIO NON FA INVECCHIARE
DESCRIPTION:Quando il desiderio urta un ostacolo che impedisce in modo brusco il raggiungimento di uno scopo\, l’essere umano ha fondamentalmente 3 modi di rispondere:\n1) fa un passo indietro e rinuncia\, 2) cerca di salvare la faccia\, 3) mantiene vivo il desiderio nonostante la frustrazione. Le prime due risposte generano disagio e malessere\, la terza genera stato di tensione e ansia. È evidente quindi che la frustrazione è anzitutto fonte di sofferenza\, soprattutto per l’adulto che negli anni l’ha provata parecchie volte e vorrebbe evitare l’ennesima figuraccia\, anche agli occhi degli altri. Ma perché il bimbo che vuole imparare a camminare non rinuncia a risollevarsi da terra\, anche quando è già caduto centinaia di volte? Perché il suo desiderio profondo gli comunica che prima o poi riuscirà a camminare\, come fanno i bambini più grandi e gli adulti. Questo corso ci aiuterà a farci aiutare dal bambino che è sempre con noi\, per tenere alto il desiderio di goderci la vita\, dando valore all’apprendimento fornito dagli innumerevoli problemi\, contrasti e insuccessi incontrati dall’adulto. \nDocenza: Enea Pizzonia\nLezioni: 6\nGiorno e orario: mercoledì ore 20.00 – 21.30; inizio 6 marzo 2024\nModalità: mista. In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”. \nEnea  Pizzonia\nLaurea in Scienze Politiche all’Università di Bologna con piano di studi in ambito psicosociologico. Formatore esperto di pensiero e azioni proattive per lo sviluppo personale e relazionale. Istruttore di Yoga della Risata e mental coach sportivo. Attore\, cabarettista\, teatro dialettale bolognese. Docente di tecniche teatrali\, dizione\, parlare in pubblico\, uso del corpo e della voce nella recitazione e al microfono. Speaker\, voce fuori campo in video didattici\, istituzionali\, medico-scientifici\, documentari\, pubblicità\, caratterizzazione di personaggi per cartoon e videogiochi. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:PERCORSI BOLOGNESI (I edizione 2024)
DESCRIPTION:I Palazzi e i grandi cicli di affreschi  \nSi parte con la visita a le Storie di Roma in  Palazzo Magnani; proseguiremo con   le decorazioni di Palazzo Zani\, costruito su progetto di Floriano Ambrosini nel 1594\, che conserva\, fra l’altro\,  La Caduta di Fetonte\, affresco di esordio di Guido Reni; la grande esplosione del barocco bolognese di Domenico Maria Canuti e la forza prorompente delle Sale decorate da Giuseppe Maria Crespi in  Palazzo Pepoli Nuovo (l’unico senza il portico a testimoniare la potenza della famiglia Pepoli) edificato   nel XVII secolo.  Un viaggio appassionante nella storia dell’arte della seconda città dello Stato Pontificio.  Gli altri Palazzi sono\, invece\, tutti appartenuti a famiglie senatorie che\,  tra il XVI e il XVII secolo\, ebbero  un ruolo rilevante a Bologna. La costruzione di queste   residenze  rispondeva alla necessità di evidenziare il potere  economico e politico con il prestigio di  edifici monumentali\, la cui uniformità esteriore\,  garantita dal caratteristico uso dei portici\, nasconde all’interno mirabili cicli di affreschi. \nArticolazione del corso e sintesi degli argomenti \n\n12-01-2024 alle 14:30 -Visita guidata di Palazzo Magnani – Via Zamboni\, 20 – Bologna\n27-01-2024 -Visita guidata di Palazzo Zani – via Santo Stefano 56 – Bologna\n10-02-2024 -Visita guidata di Palazzo Pepoli Nuovo – Via Castiglione\, 7 – Bologna\n24-02-2024 alle 16:00 -Visita guidata di Palazzo della Musica – Strada maggiore 34 – Bologna\nN.B. Ogni partecipante si recherà in modo autonomo ed a proprie spese alla sede della visita.\nIl corso è a numero chiuso. Saranno accettate  le prime 25 iscrizioni\nLa successione delle visite potrebbe subire modifiche in base a necessità di carattere organizzativo.\nLa quota di partecipazione comprende l’ingresso e la visita guidata della docente\, gli orari saranno definiti al più presto\n\nDocenza:  Giovanna Degli Esposti\nLezioni: 4\nGiorno e orario: venerdì/sabato pomeriggio nelle date: 12 e 27 gennaio – 10 e 24 febbraio 2024\nModalità: in presenza\n\nGiovanna Degli Esposti\nLaureata in Lettere Moderne con il massimo dei voti presso l’Università degli Studi di Bologna\, con tesi in Museografia\,  ha iniziato la sua carriera nella scuola come docente di storia dell’arte\, affiancando all’insegnamento nei Licei l’impegno nella didattica dei beni culturali. Ha  partecipato all’organizzazione scientifica e/o didattica di tutte le Biennali d’Arte Antica cittadine fino all’ultima esposizione del 2014 dedicata alla Pittura dell’Ottocento. Ha insegnato\, inoltre\, in corsi post universitari di aggiornamento per docenti  e ha  al suo attivo numerose pubblicazioni\, in particolare su tematiche  relative alla scuola pittorica emiliana dal Cinquecento all’Ottocento. E’ Dirigente scolastico delle Scuole Manzoni di Bologna. Collabora con Università Aperta fin dal 1990\, insegnando Storia dell’Arte e partecipando ai percorsi di Viaggiando si impara. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:Nutrire le relazioni con la comunicazione empatica II parte
DESCRIPTION:Corso di allenamento all’ascolto e al dialogo costruttivo.\nII parte del corso \nOra che abbiamo imparato a riconoscere quando usiamo un linguaggio sciacallo e a tradurlo in linguaggio giraffa\, ci alleneremo insieme su come usare in modo sempre più spontaneo i 4 passi della comunicazione empatica: osservazione neutra dei fatti\, identificazione delle proprie emozioni piacevoli/spiacevoli\, espressione dei bisogni soddisfatti/insoddisfatti che le generano e formulazione di richieste concrete e precise.\nIn particolare\, useremo questi 4 “mattoncini” per acquisire le seguenti abilità\, utili per vivere relazioni più sane e significative:\n• Imparare a gestire (dire e accogliere) i «no»\n• Gestire e trasformare la propria rabbia\n• Ascoltare gli altri con orecchie giraffa\n• Calarsi nei panni degli altri: empatia livello «pro» \nDocenza: Alberta Graziani.\nLezioni: 4.\nGiorno e orario: lunedì ore 20.30 -22.00; gennaio 2024; inizio 15 gennaio 2024.\nModalità: in presenza.\nSede del Corso: Imola\, Sala CIDRA \n \nAlberta Graziani\nUnendo la passione per la comunicazione a quella per la crescita personale\, Alberta coniuga il suo lavoro in azienda con la professione di mental coach. Laureata in interpretazione\, ha dedicato il suo primo tempo lavorativo alla comunicazione tra i popoli svolgendo per anni la libera professione come interprete/traduttrice/insegnante di lingue\, prima di approdare in azienda come commerciale estero e poi come assistente di direzione.\nConvinta che l’unica cosa certa nella vita sia il cambiamento e che continuare a crescere e sognare sia uno degli scopi per cui siamo al mondo\, nel 2017 ha deciso di coltivare e nutrire la passione per un’altra forma di comunicazione: quella tra persone che parlano la stessa lingua e\, ancor più\, la comunicazione che ognuno di noi intrattiene con sé stesso\, al fine di renderla il più utile\, funzionale e “amica” possibile. A questo scopo ha conseguito una prima certificazione in Life Mental Coaching presso Ekis The Coaching Company nel 2018 e poi un Diploma di Coach riconosciuto dall’International Coaching Federation nel 2022.\nDal 2019 collabora come docente con l’Università Aperta di Imola. Fuori dall’aula accompagna le persone che decidono di sceglierla come “allenatore mentale” verso la realizzazione dei propri obiettivi personali e professionali\, costituendo insieme a loro una “cassetta degli attrezzi” utile e applicabile in ogni ambito della vita. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/relazioni-con-la-comunicazione-empatica/
LOCATION:Sala CIDRA\, Via Fratelli Bandiera 23\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:IN VIAGGIO FRA STELLE E GALASSIE
DESCRIPTION:Il corso si snoda in sei lezioni successive che ci condurranno in un’impresa spaziale per scoprire le meraviglie dell’universo. La nostra astronave partirà per il suo viaggio da distanze cosmologiche elevatissime e da oggetti lontanissimi nello spazio-tempo\, con l’esplorazione delle giovani galassie formate appena un miliardo di anni dopo il Big Bang. “Sfruttando un motore a curvatura” comincerà a spostarsi visitando galassie di ogni tipo\, fino a raggiungere la nostra Via Lattea. Ma il viaggio non si ferma qui! In fase di avvicinamento al Sistema Solare incontreremo stelle di ogni massa e dimensione\, alcune delle quali ospitano uno o più esopianeti. Che ci sia un pianeta abitabile simile alla Terra? \n\nDocenza: Federico Di Giacomo \nLezioni: 6 \nGiorno e orario: Giovedì dalle ore 20.00 alle ore 21.30;  Inizio 4 aprile 2024 \nModalità: mista: In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”. \nFederico Di Giacomodocente di UA dal 2018conosci di piùdocente di UA dal 2018\nper conferenze e  corsi di astronomia \nconosci di più\nAstronomo presso l’Istituto Nazionale di Astrofisica e all’Osservatorio Astronomico di Bologna.\nOltre alla attività di ricerca si occupa di didattica e divulgazione per le Scuole primarie\, secondarie e al grande pubblico al fine di diffondere la cultura scientifica\, così come presso l’osservatorio “Alfio Betti” di Imola e l’associazione “Le Case della Scienza”. Relatore di numerose conferenze pubbliche (es. “le donne della scienza”\, “la stella di Betlemme e le sue teorie astronomiche”\, “New Horizons e il volto di Plutone”). Collabora come divulgatore\, come programmatore e realizzatore dispettacoli immersivi in fulldome per planetari. Partecipa alla realizzazione di vari contenuti digitali e informatici su varie tematiche astronomiche (radioastronomia\, universo multi frequenza\, storia dell’astronomia ecc.). \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:SMARTPHONE-Corso Avanzato
DESCRIPTION:Corso Avanzato – Dispositivi Android\n(secondo livello) \nIn questo percorso si approfondiranno le tematiche del primo corso\, o comunque le conoscenze di base\, per imparare un’approfondita gestione pratica dello smartphone\, con particolare attenzione verso applicazioni di quotidiana utilità.\nAi corsisti sarà messo a disposizione una piattaforma riservata dove visualizzare e/o scaricare i materiali del corso.\nArticolazione del corso e sintesi degli argomenti: \n\nApprofondimento delle principali applicazioni\nProtezione online – Tecniche di phishing – Riconoscimento degli annunci pubblicitari\nCollegamento smartphone-pc (spostamento file multimediali\, ripristino\,\nBackup (backup su pc\, acquisto spazio extra – quanto spazio serve)\nSPID\nFascicolo Sanitario Elettronico\nAccesso sito Anagrafe digitale – INPS – Agenzia delle entrate – \nSatispay\nFarmaci online\nSpesa online\nViaggiare\nAcquisti\nApp di uso comune\n\nPre-requisiti:    Conoscenze di base dello Smartphone o prosecuzione del corso di base. \nDocenza: Lorenzo Medici.\nLezioni: 8\nGiorno e orario: martedì ore 17.30 – 19.00;  inizio 16 gennaio 2024\nModalità: in presenza.      Sono ammessi massimo 15 partecipanti.\nSede del corso:  Imola – sede di U.A. \nLorenzo Medici\nMembro del Consiglio di Amministrazione (CDA) di Università Aperta\, è un docente appassionato da sempre del mondo digitale e dell’insegnamento\, con una vasta esperienza nel settore. È laureato in Scienze Religiose con specializzazione pedagogico-didattica e possiede la Patente Europea per l’uso del Computer ECDL\, rilasciata da AICA (Associazione italiana per l’informatica ed il calcolo automatico).\nDal 1990 ad oggi\, ha lavorato come docente di informatica presso le Istituzioni Scolastiche del territorio\, acquisendo una profonda conoscenza delle metodologie didattiche e delle esigenze degli studenti. Ha svolto il ruolo di docente formatore presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna\, contribuendo attivamente allo sviluppo dell’informatica come strumento di supporto alla didattica.\nÈ accreditato come formatore per la certificazione europea EIPASS JUNIOR\, il che gli permette di offrire competenze e conoscenze approfondite in questo ambito.\nDa oltre trent’anni collabora con l’Università Aperta dove ha insegnato l’utilizzo del computer e dei vari dispositivi a livello base e avanzato. Durante questi anni\, ha avuto l’opportunità di affinare le sue capacità di insegnamento e di adattare i contenuti alle esigenze specifiche degli studenti.\nIl docente è entusiasta di condividere la sua passione per le nuove tecnologie con voi e di aiutarvi ad acquisire le competenze necessarie per navigare con sicurezza nel mondo moderno. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:IL FILO DEL RACCONTO- Laboratorio di scrittura autobiografica (a Toscanella)
DESCRIPTION:Narrare la vita fa bene alla vita: è da questa premessa che parte la proposta di un laboratorio durante il quale chi partecipa sarà sollecitata/o – attraverso frammenti letterari\, immagini e canzoni – a scrivere di sé\, attingendo ai propri ricordi\, lontani e recenti: incontri casuali\, legami importanti\, amori impossibili\, amicizie basilari che hanno tessuto la trama della nostra storia\, dall’infanzia all’adolescenza\, dalla giovinezza all’età adulta. Al centro della riflessione\, le relazioni più importanti che hanno fatto di noi quel che siamo: proveremo a srotolarne la “matassa”\, per ritrovarne il filo\, o i fili. Non sono richiesti un talento da scrittrice o scrittore né un’abilità particolare nella scrittura. \nDocenza: Ornella Mastrobuoni\nLezioni: 4\nGiorno e orario: venerdì 12 aprile  ore 15.00-18.00\nsabato 13 aprile   ore 15.00-18.00\ndomenica  14 aprile ore 10.00-13.00  e  ore 15.00-18.00\nModalità: In presenza    Sono ammessi massimo 14 partecipanti.\nSede del corso: Biblioteca Comunale a Toscanella di Dozza \nOrnella  Mastrobuoni\nLaureata in scienze antropologiche all’Università “La Sapienza” di Roma\, ho lavorato per vent’anni prevalentemente nel mondo editoriale\, nelle redazioni di importanti case editrici italiane\, e collaborato con moltissime altre.\nSono counsellor sistemico-relazionale (diplomata alla Scuola triennale del Centro Bolognese di Terapia della Famiglia) e da alcuni anni mi occupo di formazione degli adulti e dei giovani attraverso il metodo autobiografico elaborato da Duccio Demetrio e dai suoi collaboratori della Libera Università dell’Autobiografia di Anghiari (AR). Ho progettato e condotto laboratori di narrazione autobiografica per gli studenti del Corso di laurea in Infermieristica dell’Università di Bologna\, e in altre scuole di formazione\, associazioni e istituzioni e presso la Mediateca del Comune di San Lazzaro di Savena (BO). \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Biblioteca Comunale di Toscanella di Dozza\, Piazza della Libertà\, 3\, Toscanella di Dozza\, BO\, 40060\, Italia
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SUMMARY:Scatenare una HappyDemia Contagioiosa - II Edizione (a Castel Guelfo)
DESCRIPTION:Lo yoga della risata \nLo Yoga della Risata è una tecnica unica che fonde la risata incondizionata con la respirazione yogica (pranayama). Il bello è che tutti possono ridere senza bisogno di comicità! All’inizio si simula la risata come se fosse un esercizio fisico\, il che incoraggia quella giocosità tipica dell’infanzia e poi… lo scoprirai solo ridendo! Si tratta dell’unica tecnica al mondo che consente di sviluppare una risata autentica\, fragorosa\, un antistress naturale.\nAlcuni benefici per corpo e mente: una sensazione di benessere a 360°\, più autostima\, relazioni più efficaci\, nuova vitalità\, comunicazione più empatica\, migliore qualità del sonno\, dimagrimento\, abbassamento della glicemia e del colesterolo “cattivo”\, rafforzamento del sistema immunitario…\nSe la felicità è una scelta\, scegli di essere felice! \nDocenza: Antonella Fambrini.\nLezioni: 4\nGiorno e orario:  giovedì ore 18:00 – 19:30; inizio  4 aprile 2024\nSede del corso:  Castel Guelfo di Bologna – biblioteca (in presenza) \nAntonella Fambrini\nLeader Trainer di Yoga della risata\, coach professionista accreditata presso AICP (Associazione Italiana Coach Professionisti)\, opera prevalentemente nell’ambito life e del benessere personale. Laureata alla Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione dell’Università di Bologna\, è Facilitatore Mindfulness e Leader Trainer di Yoga della Risata.\n“Accompagno e supporto i miei clienti nelle loro scelte di vita\, nei loro dubbi esistenziali e nella costruzione dei lorocambiamenti. Perché se cambiare in meglio è possibile\, migliorare è il trampolino di lancio per una vera e propriatrasformazione di vita.\nPer fare questo non smetto mai di formarmi e di accrescere la mia formazione compiendo studi e ricerche sulbenessere e sulla cura della persona in una visione sempre più aperta ed olistica che contempla un approcciomulti-disciplinare per offrire ai miei clienti strategie sempre più efficaci per raggiungere i migliori risultati.”\nSi definisce un’appassionatissima dell’arte del camminare e per questo ha conseguito anche il brevetto comeistruttore di Fitwalking presso l’unica scuola in Italia riconosciuta e fondata dal campione Olimpico di Marcia\, Maurizio Damilano.\n“Il mio sogno è portare le persone non solo a raggiungere i propri obiettivi desiderati ma ad essere felici nel riscoprirsi piene di risorse e protagoniste della propria felicità!” \nvedi sul suo sito \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Biblioteca di Castel Guelfo\, Via A. Gramsci\,22\, Castel Guelfo\, BO\, 40023\, Italia
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SUMMARY:La storia che cammina
DESCRIPTION:Nella passata stagione “La Storia che Cammina” ci ha accompagnato da Ravenna\, con i primi edifici di culto tardo antichi e bizantini\, al territorio romagnolo che vide la diffusione del cristianesimo attraverso l’organizzazione amministrativa ed ecclesiale svolta dalle prime Pievi sorte al termine dell’alto medio evo.\nIl nuovo corso prevede incontri per illustrare l’organizzazione politica amministrativa del territorio di Imola e Bologna tra alto e basso medioevo che porterà al termine delle lotte per le investiture alla nascita dei Comuni. Le escursioni domenicali si svolgeranno in quattro uscite: \n\nDa Imola a Bologna in autobus percorrendo la strada principale che per secoli ha rappresentato l’asse di collegamento portante per l’intera regione. La visita delle tre cerchie murarie della città\, del museo medievale e del complesso di St. Stefano.\nL’incastellamento del territorio con visita al castrum di Bagnara di Romagna\, di Castel San Pietro e dell’abitato e rocca di Dozza.\nDi nuovo a Bologna per vedere le vie cittadine d’acqua ancora esistenti\, le torri con visita al campanile della cattedrale di S. Pietro\, e fare una esperienza di Realtà Aumentata.\nVisita ai castelli di Varignana\, San Pietro di Ozzano\, Settefonti e del sito del Convento camaldolese di St. Cristina.\n\nCalendario lezioni introduttive del venerdì: 22/03/2024 – 05/04/2024 – 19/04/2024 – 10/05/2024\nCalendario uscite domenicali: 24/03/2024 – 07/04/2024  – 21/04/2024 – 12/05/2024 \nDocenza: Maurizio Molinari\nLezioni: : 8    (4 lezioni di preparazione + 4 uscite domenicali)\nOrario:  lezioni di preparazione: venerdì orario  18-19.30; per le uscite l’intera domenica\,  ore 8.00 ritrovo per partenza Rocca Sforzesca.\nModalità:  Venerdì anche in video-conferenza. Domenica in presenza.\n\nEventuali ingressi a pagamento e biglietti autobus per Bologna non sono compresi nella quota del corso.\nLe altre destinazioni si raggiungono con mezzi propri. \nMaurizio Molinari\nGuida culturale e Ambientale\, con esperienza più che quarantennale in ambito archeologico locale\, ha lavorato a partire dal 1994  per la Soprintendenza per i Beni Archeologici E.R.\, e più recentemente per la Soprintendenza Archeologia Bologna\, per la Notthingam Trent University e per IMA Factory.\nMoltissimi scavi archeologici della nostra regione e nei dintorni della provincia di Bologna lo hanno visto fortemente impegnato anche per quel che riguarda la documentazione fotografica\, articoli per riviste e pubblicazioni.\nSvolge una intensa attività divulgativa in conferenze e convegni\, ne evidenziamo le ultime:\n-Imola. La ricerca archeologica nel territorio orientale bolognese e imolese\n-Ferrara\, Museo Archeologico Nazionale. Nuove scoperte a Claterna – Alternanza Scuola – Lavoro\n-Castel San Pietro Terme (BO). Festa della Storia. CLATERNA – Nuove scoperte\n-Ferrara. Museo Arch. Naz. I sondaggi nel giardino del Museo Archeologico Nazionale di Ferrara\n-Bologna\, Museo Civico Archeologico. Scoprire Claterna. Didattica e archeologia sperimentale \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Rocca di Imola\, Piazzale Giovanni dalle bande Nere\, Imola\, Italia
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SUMMARY:EDUCAZIONE FINANZIARIA
DESCRIPTION:Cosa occorre conoscere per investire e tutelare al meglio i propri risparmi nella attuale fase inflazionistica \nObiettivo del corso è di fornire le conoscenze essenziali per una razionale gestione dei propri risparmi. Non sono richieste competenze di economia e finanza. Il corso ha carattere divulgativo\, con approfondimenti tecnici\, ma sempre accessibili anche ai non “addetti ai lavori”. \nLezione 1:\nIntroduzione al corso\nDa dove partire per costruire il “portafoglio titoli”: individuare il proprio “profilo di rischio”.\nLa “diversificazione”\, in tutte le sue declinazioni.\nIl possibile “conflitto di interessi” di chi propone prodotti finanziari.\nLa gestione del rischio in relazione alle aspettative di rendimento e dell’orizzonte temporale degli investimenti.\nCenni sui mercati finanziari e sul loro funzionamento: Le “Obbligazioni”: Significato\, Funzionamento\, Quotazioni.\nLezione 2:\nLe “Obbligazioni”: Il tasso fisso\, Il tasso variabile\, Le implicazioni conseguenti alle variazioni sui tassi\, Il rischio credito\, Il rischio mercati\, Il rischio tassi\, Il tasso reale di un investimento.\nLezione 3:\nLe “azioni”: L’emotività/la razionalità delle decisioni\, l’orizzonte temporale degli acquisti\, le tecniche di trading\, l’analisi delle quotazioni\, le aspettative.\nI mercati – Gli indici (italiani ed esteri) – Il rischio – La volatilità.\nLa difesa del potere di acquisto dei risparmi\, la difesa dall’inflazione.\nLezione 4:\nRipresa del concetto di inflazione\nGli ETF\, i Fondi: caratteristiche\, funzionamento\, costi.\nLa fiscalità dei diversi prodotti finanziari: Gestire il “capital gain”: la possibilità di compensazioni di perdite e guadagni finanziari ed i limiti di tali compensazioni.\nLe agevolazioni fiscali dei titoli di Stato.\nCosti e vantaggi fiscali dei prodotti assicurativi: le polizze vita “Ramo1” e “Ramo 3”: caratteristiche\, differenze. \nDocenza: Dott. Giampiero Marchi (Consulente finanziario\, Private Banker)\,  Dott. Maurizio Bacchilega (dottore commercialista\, tributarista)\nLezioni: 4\nGiorno e orario: martedì ore 20.00-21.30; Date: 12 e 19 Marzo – 9 e 16 Aprile 2024; inizio 12 Marzo 2024\nModalità: mista. Videoconferenza (Meet) o In presenza. Indicare la modalità scelta nel campo “note”.\nSede del corso: Imola\, sede di U.A.\nCorso gratuito per i soci: massimo 25 in presenza\, senza limite in video conferenza \nCon il sostegno di Prima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/educazione-finanziaria/
LOCATION:Università Aperta – Centro storico\, P.zza Gramsci\, 21\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:I DIPINTI CHE SCONVOLSERO IL MONDO
DESCRIPTION:“Ci sono dipinti che hanno segnato la storia dell’umanità\, quadri che sono diventati simbolo di un movimento di pensiero\, di una corrente artistica\, cambiando la percezione degli eventi e la loro interpretazione” (F. Caroli). \nLe lezioni proposte indagano\, dal Trecento al contemporaneo\, alcuni di questi fondamentali\, emblematici\, testi.\nPer questa seconda annualità\, il  nostro viaggio partirà vicino a noi\, dalla Bologna del Trecento\, con Vitale degli Equi\, grande maestro capostipite della scuola pittorica emiliana\,  per proseguire nel  secolo seguente con l’arte fiamminga di Jan Van Eych. Nel Cinquecento di nuovo un approfondimento sull’arte bolognese con Annibale Carracci e poi in Spagna con El Greco. Faremo anche una puntata nel Settecento in Inghilterra\, dove incontreremo  Thomas Gainsborough.  L’ultima parte del corso sarà dedicata al Novecento: Piet Mondrian e Francis Bacon concluderanno il ciclo. \nLe  opere:\n1 – Vitale da Bologna\, san Giorgio e il drago\, 1330-1335\, Bologna\, Pinacoteca nazionale\n2 – Jan Van Eych\, Ritratto dei coniugi Arnolfini\, 1434\, Londra National Gallery\n3 – Annibale Carracci\, La bottega del macellaio\, 1582/1583\, Oxford\, Christ Churc Picture Gallery\n4 – El Greco\, Sepoltura del Conte di Orgaz\, 1586/88\, Toledo\, Santo Tomè\n5 – Thomas Gainsborough\, I signori Andrews\, 1750\, Londra\, The National Gallery\n6 – Piet Mondrian\, Composizione A\, 1919\, Roma\, Galleria Nazionale d’Arte moderna\n7 – Francis Bacon\, Studio dal ritratto di Innocenzo X\, 1953\, Iowa\, Des Moines Art Center  \nDocenza: Giovanna Degli Esposti\nLezioni: 7\nGiorno e orario:  giovedì ore 16.00-17.30   inizio 14 marzo 2024\nModalità: mista – In presenza o Videoconferenza (Meet). Indicare la modalità scelta nel campo “note”. \nGiovanna Degli Esposti\nLaureata in Lettere Moderne con il massimo dei voti presso l’Università degli Studi di Bologna\, con tesi in Museografia\,  ha iniziato la sua carriera nella scuola come docente di storia dell’arte\, affiancando all’insegnamento nei Licei l’impegno nella didattica dei beni culturali. Ha  partecipato all’organizzazione scientifica e/o didattica di tutte le Biennali d’Arte Antica cittadine fino all’ultima esposizione del 2014 dedicata alla Pittura dell’Ottocento. Ha insegnato\, inoltre\, in corsi post universitari di aggiornamento per docenti  e ha  al suo attivo numerose pubblicazioni\, in particolare su tematiche  relative alla scuola pittorica emiliana dal Cinquecento all’Ottocento. E’ Dirigente scolastico delle Scuole Manzoni di Bologna. Collabora con Università Aperta fin dal 1990\, insegnando Storia dell’Arte e partecipando ai percorsi di Viaggiando si impara. \n\nLe  opere:   \n\nVitale da Bologna\, san Giorgio e il drago\, 1330-1335\, Bologna\, Pinacoteca nazionale\nL’opera rappresenta il momento topico della leggenda del Santo guerriero ed è straordinaria per il dinamismo  che esprime e per la tensione narrativa.  In quest’opera è già presente quella ricerca di natura ed espressione che caratterizzerà la successiva arte emiliana.\nJan Van Eych\, Ritratto dei coniugi Arnolfini\, 1434\, Londra National Gallery\nFra i più emblematici esempi dell’arte fiamminga\, il doppio ritratto intesse una complessa dialettica tra realtà e rappresentazione. L’ambiente é rappresentato con eccezionale virtuosismo ed ogni elemento è accuratamente studiato  con l’attitudine naturalistica propria della pittura delle Fiandre.\nAnnibale Carracci\, La bottega del macellaio\, 1582/1583\, Oxford\, Christ Churc Picture Gallery\nCi troviamo di fronte ad una scena di vita quotidiana\, rappresentata senza alcun intento caricaturale\, che si squaderna in modo del tutto naturale davanti ai nostri occhi\, ma al contempo si regge   su una struttura compositiva di grande rigore. In questo rivoluzionario dipinto\, Annibale dimostra come si possa fare grande pittura semplicemente raccontando il quotidiano. \nEl Greco\, Sepoltura del Conte di Orgaz\, 1586/88\, Toledo\, Santo Tomè\nIn questa straordinaria opera\, El Greco unisce il misticismo orientale a suggestioni rinascimentali e manieriste e costruisce una scena allucinata e coinvolgente che apre la strada al periodo d’oro dell’arte spagnola.\nThomas Gainsborough\, I signori Andrews\, 1750\, Londra\, The National Gallery\nCapolavoro giovanile dell’artista\, il doppio ritratto  riesce a restituire con straordinaria vividezza la classe sociale dei coniugi Andrews\, l’agiatezza raggiunta\, la consapevolezza del loro ruolo nel mondo. I coniugi sono rappresentati in un paesaggio che diviene il terzo protagonista della scena\, dipinto con acuta e sensibile rappresentazione dal vero.\nPiet Mondrian\, Composizione A\, 1919\, Roma\, Galleria Nazionale d’Arte moderna\nMondrian dimostra la possibilità di fare pittura staccandosi dal dato naturalistico e privandolo progressivamente del superfluo\, organizzando le sue Composizioni con sole linee orizzontali e verticali e colori primari\, ottenendo immagini di inedita essenzialità\, che abbandonano qualunque elemento emotivo.\nFrancis Bacon\, Studio dal ritratto di Innocenzo X\, 1953\, Iowa\, Des Moines Art Center\nL’artista irlandese non rifiuta la figurazione in un drammatico confronto con il passato\, restituendoci l’anima dilaniata del personaggio\, alla ricerca della sua più profonda e oscura identità.\n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Università Aperta – Centro storico\, P.zza Gramsci\, 21\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:Impara ad usare al meglio il tuo SMARTPHONE (a Mordano)
DESCRIPTION:Hai uno smartphone ma non sai come sfruttarlo al meglio? Questo corso è fatto per te!\nIn questo corso imparerai: \n\nLe basi del sistema operativo Android\nNavigazione nell’interfaccia utente (schermo Home\, icone\, menu)\nConnessioni di rete (Wi-Fi\, Bluetooth\, dati mobili)\nCome scaricare e disinstallare  le app\nCome utilizzare le app di base (telefono\, messaggi\, email\, calendario\, fotocamera\, etc.)\nCome comunicare con amici e familiari\nCome navigare su internet\nUtilizzo del GPS e delle mappe\nE molto altro ancora!\n\n\nA chi è rivolto: \n\nA tutti coloro che desiderano imparare a utilizzare uno smartphone in modo efficace\, indipendentemente dal livello di esperienza.\nA chi vuole imparare a utilizzare al meglio le funzionalità del proprio dispositivo\nA chi vuole utilizzare lo smartphone in modo sicuro e consapevole\n\n\n\n\nPre-requisiti:   Smartphone con sistema operativo Android. \nDocenza: Lorenzo Medici.\nLezioni: 4\nGiorno e orario: martedì ore 17.30 – 19.00;  inizio 23 Aprile 2024\nModalità: in presenza.      Sono ammessi massimo 15 partecipanti.\nSede del corso: Sala di Palazzo Liverani\, via Ombrosa – Mordano \nLorenzo Medici\nMembro del Consiglio di Amministrazione (CDA) di Università Aperta\, è un docente appassionato da sempre del mondo digitale e dell’insegnamento\, con una vasta esperienza nel settore. È laureato in Scienze Religiose con specializzazione pedagogico-didattica e possiede la Patente Europea per l’uso del Computer ECDL\, rilasciata da AICA (Associazione italiana per l’informatica ed il calcolo automatico).\nDal 1990 ad oggi\, ha lavorato come docente di informatica presso le Istituzioni Scolastiche del territorio\, acquisendo una profonda conoscenza delle metodologie didattiche e delle esigenze degli studenti. Ha svolto il ruolo di docente formatore presso l’Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna\, contribuendo attivamente allo sviluppo dell’informatica come strumento di supporto alla didattica.\nÈ accreditato come formatore per la certificazione europea EIPASS JUNIOR\, il che gli permette di offrire competenze e conoscenze approfondite in questo ambito.\nDa oltre trent’anni collabora con l’Università Aperta dove ha insegnato l’utilizzo del computer e dei vari dispositivi a livello base e avanzato. Durante questi anni\, ha avuto l’opportunità di affinare le sue capacità di insegnamento e di adattare i contenuti alle esigenze specifiche degli studenti.\nIl docente è entusiasta di condividere la sua passione per le nuove tecnologie con voi e di aiutarvi ad acquisire le competenze necessarie per navigare con sicurezza nel mondo moderno. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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LOCATION:Sala polifunzionale di Palazzo Liverani\, Via Ombrosa\, Mordano - BO\, 40027\, Italia
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SUMMARY:Il lato comico delle cose (I livello)
DESCRIPTION:Primo anno di un nuovo corso rivolto a persone che si avvicinano al teatro per la prima volta o che hanno avuto esperienze di recitazione in ambiti amatoriali. Si vuole dare una propedeutica di base agli iscritti prima di farli accedere al secondo livello in un gruppo che ha già esperienza di palcoscenico. Lo scopo è di incentivare un approccio più consapevole all’arte teatrale e comica\, che rechi un beneficio alle persone\, perché il teatro è una lente di ingrandimento che smaschera la recita della vita\, rendendoci più liberi e più consapevoli anche nella quotidianità. Dal teatro greco è sempre stata questa la funzione del teatro. L’obiettivo è ristabilire o consolidare un contatto con sé stessi\, smontando pezzo dopo pezzo l’immagine che crediamo di proiettare agli altri. Come se\, una volta entrati in aula\, ci si spogliasse dell’abito che indossiamo durante la giornata e si affondasse a piene mani nelle sensazioni di gioia\, rabbia\, tristezza\, pace che ci contraddistinguono come esseri umani ancora prima che come individui sociali. Ho iniziato a tenere i corsi di comicità vent’anni fa spinto non dalla finalità di formare degli attori per il palcoscenico\, ma con l’intento di utilizzare l’arte teatrale in modo pedagogico per fare stare bene le persone sviluppando in loro una competenza umoristica per gestire al meglio le relazioni umane. E oggi che le relazioni umane sono sempre più difficili c’è ancora di più l’esigenza di riuscire a risollevare il nostro animo con una risata. \nDocenza: Davide Dalfiume.\nLezioni: 6.\nGiorno e orario: martedì ore 18.00 – 19.30; novembre – dicembre; inizio 05 novembre.\nModalità: presenza.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 80\,00; non soci € 90\,00. \nDavide Dalfiume\nAttore di teatro\, cinema e televisione. Regista teatrale e formatore. Docente di corsi di teatro comico continuativi dal 2003 con Università Aperta di Imola e dal 2020 per l’associazione Noi Donne Insieme di Bologna. Giornalista con rubrica comica il venerdì sul Resto del Carlino di Imola e precedentemente col settimanale Il Sabato Sera. Scrittore. Direttore artistico dei Teatri:\n–       Il Cassero\, Teatro Comunale di Castel San Pietro (dal 2008)\,\n–       Teatro Comunale di Conselice (2018)\n–       Teatro Comunale di Dozza (2018).\nHa preso parte a una ventina di film e a svariate esperienze televisive: “Eccezionale Veramente” su LA7  in coppia con Marco Dondarini (2016)\, “Zelig 1” su Italia 1 in coppia con Marco Dondarini (2014); “Le ragioni del cuore” di Luca Manfredi\, Alberto Simone e Anna Di Francisca sceneggiato di sei puntate su Rai Uno (2002)\,  “Giro Mattina 2000” trasmissione itinerante dal Giro d’Italia in diretta Rai Tre (2000)\, “Gnu” di Bruno Voglino su Rai Tre intero ciclo di dodici puntate (1999)\, “State bboni” parodia di un talk show su Antenna3 Lombardia intero ciclo di 12 puntate (1996). È uno dei comici dello Zelig di Milano dal 1994. \nSito https://www.davidedalfiume.it \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:L'arte di ricordare (a CastelGuelfo)
DESCRIPTION:Impara le mnemotecniche usate dal campione del mondo di memoria! La memoria è una risorsa fondamentale che costruisce la nostra vita: senza memoria non c’è identità\, radici né possibilità di costruire il futuro. La quantità enorme di informazioni che ogni giorno invadono le nostre vite ci obbliga a decidere ciò che è importante per noi (e quindi da ricordare) e ciò che non serve. Gli strumenti digitali ci ingannano\, in quanto si sostituiscono alla nostra memoria anziché stimolarla. Ci hanno insegnato che\, per ricordare\, bisogna ripetere all’infinito; oggi sappiamo che il ricordo è possibile principalmente attraverso la visualizzazione.\nDurante il corso imparerai come funziona la memoria e le tecniche per ricordare parole\, numeri\, formule\, sequenze\, nomi\, visi\, elenchi\, carte da gioco\, lingue straniere e tanti trucchi che ti sorprenderanno e che ti potranno essere utili nel lavoro\, nello studio e anche nella vita di tutti i giorni. E ricorda… per memorizzare bisogna divertirsi! \nCosa imparerai: \n\nCome funziona la memoria\nLink method anche con parole strane e astratte\nLa conversione fonetica\nCome memorizzare elenchi\, parole\, numeri\, formule\, sequenze\, nomi\, visi\, lingue straniere\, carte da gioco\nIl Palazzo della memoria e la tecnica dei Loci\n\nDocenza: Antonella Fambrini.\nLezioni: 6.\nGiorno e orario: giovedì ore 18.00 -19.30; novembre – dicembre; inizio 07 novembre.\nSede: Castel Guelfo in Biblioteca\nModalità: presenza.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 90\,00; non soci € 100\,00. \nAntonella Fambrini\nLeader Trainer di Yoga della risata\, coach professionista accreditata presso AICP (Associazione Italiana Coach Professionisti)\, opera prevalentemente nell’ambito life e del benessere personale. Laureata alla Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione dell’Università di Bologna\, è Facilitatore Mindfulness e Leader Trainer di Yoga della Risata.\n“Accompagno e supporto i miei clienti nelle loro scelte di vita\, nei loro dubbi esistenziali e nella costruzione dei lorocambiamenti. Perché se cambiare in meglio è possibile\, migliorare è il trampolino di lancio per una vera e propriatrasformazione di vita.\nPer fare questo non smetto mai di formarmi e di accrescere la mia formazione compiendo studi e ricerche sulbenessere e sulla cura della persona in una visione sempre più aperta ed olistica che contempla un approcciomulti-disciplinare per offrire ai miei clienti strategie sempre più efficaci per raggiungere i migliori risultati.”\nSi definisce un’appassionatissima dell’arte del camminare e per questo ha conseguito anche il brevetto comeistruttore di Fitwalking presso l’unica scuola in Italia riconosciuta e fondata dal campione Olimpico di Marcia\, Maurizio Damilano.\n“Il mio sogno è portare le persone non solo a raggiungere i propri obiettivi desiderati ma ad essere felici nel riscoprirsi piene di risorse e protagoniste della propria felicità!” \nvedi sul suo sito \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:Camminare per conoscere
DESCRIPTION:Se volete arricchire il corpo e la mente … potete partecipare a questo corso che si prefigge di osservare\, divertendosi\, attraverso passeggiate o brevi escursioni\, tanti aspetti del nostro territorio che spesso ci sfuggono. La società ci spinge a visitare posti lontani\, di moda in quel momento\, trascurando posti molto più vicini a noi ma a volte più ricchi di elementi culturali. L’esperienza di questi anni ci ha dimostrato\, con grande soddisfazione\, l’apprezzamento e la sorpresa di scoprire\, con l’aiuto di un esperto\, i piccoli gioielli artistici\, storici\, naturalistici del nostro territorio. Quest’anno visiteremo:\nVarignana (6/10/2024)\, Pietramala (FI – 20/10/2024)\,\nla Vena del Gesso Imolese (27/10/2024)\, Rocca di Maioletto (RN – 10/11/2024)\,\nla collina Cesenate (17/11/2024) e il Canale Navile (24/11/2024).\nI territori verranno illustrati da esperti competenti e appassionati dei luoghi che si andranno a visitare. Eventuali escursioni annullate a causa del maltempo saranno recuperate in date da definire. Le modalità legate all’abbigliamento e ai mezzi di trasporto (propri) saranno specificate al momento della convocazione. \nDocenza: Coordina la dott.ssa Manuela Krak.\nLezioni: 6.\nGiorno e orario: domenica ore 07.50 -13.00; ottobre – novembre; inizio 06 ottobre.\nModalità: presenza.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 90\,00; non soci € 100\,00. \nManuela Krak\nImolese\, nata nel 1952. Laureata in geologia con una tesi sulla sedimentologia dei Monti della Laga\, fu tra gli allora giovani che\, nei primi anni ’70\, rilanciarono l’attività della sezione di Imola del Club Alpino Italiano. Prima bibliotecaria poi responsabile per le attività didattico-culturali dell’associazione\, portò in molte classi imolesi\, di ogni ordine e grado\, le tematiche dell’ambiente naturale e della sua difesa. Scrisse la parte geologica delle guide CAI delle vallate di Santerno-Sillaro e Senio del 1980 e del 2003\, libri coronati da un grande successo e del volume “Alle radici del Sillaro” e di altre pubblicazioni escursionistiche. Nel 1999 ideò il corso “Camminare per conoscere” di Università Aperta\, iniziativa che coordina tuttora. Membro della Società per gli studi naturalistici della Romagna e dell’Associazione famigliari combattenti polacchi in Italia\, dalla fine degli anni ’90\, in concomitanza con il “Baccanale”\, pubblica un ricettario di cucina\, altra sua passione. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/camminare-per-conoscere/
LOCATION:Rocca Sforzesca di Imola\, Piazzale Giovanni dalle Bande Nere\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:Scacchi: lo sport della mente – avanzato
DESCRIPTION:Il corso è indicato a chi conosce già le regole e i primi rudimenti del gioco\, per chi ha già seguito il corso base e voglia continuare  ad approfondire strategie ed apprendere nuove nozioni. L’argomento principale del corso sarà la STRATEGIA\, non trattata nel corso base: attraverso l’analisi di partite verranno illustrati gli elementi della posizione che possono venire in aiuto nel processo di ricerca e decisione della mossa da giocare.\nDurante gli incontri si commenteranno insieme partite e posizioni\, al fine di accrescere la propria comprensione generale del gioco. \nDocenza: Tommaso Fuochi.\nLezioni: 10.\nGiorno e orario: mercoledì ore 18.00 -19.30; ottobre – dicembre; inizio 6 novembre.\nModalità: online. (Massimo 10 partecipanti)\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 100\,00; non soci € 110\,00. \nTommaso Fuochi\nScacchista  imolese\, dopo aver  conseguito una laurea triennale in Lettere Moderne presso l’Università di Bologna ha conseguito anche la laurea magistrale in Giornalismo e Cultura Editoriale presso l’Universitá di Parma. Agonista attivo\, partecipa a diversi tornei internazionali\, in Italia e all’estero raggiungendo la categoria di Candidato Maestro FSI nel 2015 e superando la soglia di 2000 punti Elo (punteggio che sta a indicare la forza di gioco) e menziona  in particolare 3 premi vinti fino all’anno 2020:\n2011 ottavo posto al Campionato Italiano Under 20\, a Montecatini Terme\n2013: vincitore dell’open B del torneo internazionale “Città di Bergamo” (74 giocatori!)\n2016: vincitore del torneo magistrale “Città di Ferrara”.\nDa qualche anno è attivo anche come allenatore  seguendo  allievi di tutte le età (dai 6 ai 75 anni)\, agonisti e semplici appassionati\, in presenza o utilizzando Skype. Il suo allievo più promettente si è laureato campione regionale under 10; altri allievi hanno preso parte ad alcune edizioni dei campionati italiani giovanili. Appassionato e conoscitore della letteratura scacchistica\, ha svolto un tirocinio presso “Le Due Torri”\, casa editrice e libreria specializzata in libri di scacchi con sede a Bologna. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:PER-CORSI di storia dell'Arte: i centri del Rinascimento
DESCRIPTION:In parallelo con l’affermarsi della cultura umanistica presso le corti dei signori italiani\, i viaggi degli artisti sanciscono il successo definitivo dell’arte rinascimentale nella penisola. Nell’ultimo quarto del Quattrocento i “Centri del Rinascimento” (Chastel) rivaleggiano attraverso la promozione dell’arte\, che in ognuno di essi assume caratteristiche peculiari e diventa strumento di affermazione della capacità dei singoli governi dentro e fuori dai confini nazionali. In questo contesto\, a Firenze esplode la novità di uno sguardo che va oltre le convenzioni raggiunte ed inaugura la strada della Maniera Moderna. \n\nI Centri del Rinascimento: Mantova\, Ferrara e Bologna\nI Centri del Rinascimento: Urbino\nI Centri del Rinascimento: Venezia e Napoli\nI Centri del Rinascimento: Firenze nell’età di Lorenzo il Magnifico e la Roma di Sisto IV\nFirenze e gli esordi di Leonardo da Vinci\nMilano nell’età di Ludovico il Moro\n\nDocenza: Stefania Biancani.\nLezioni: 6.\nGiorno e orario: lunedì ore 15.30 -17.00; ottobre – novembre; inizio 14 ottobre.\nModalità: mista.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 90\,00; non soci € 100\,00. \nStefania Biancani\nDottore di Ricerca in Storia dell’Arte\, dal 1994 al 2011 ha rapporti continuativi di collaborazione didattica con l’Università di Bologna (insegnamento di Storia dell’Arte Moderna) ed è stata docente presso la Scuola di Specializzazione in Beni Storici e Artistici\, titolare dell’insegnamento di Storia dell’Arte comparata dei Paesi europei. Ha collaborato anche con università statunitensi e canadesi. \nHa all’attivo numerose pubblicazioni e partecipazioni a mostre e a convegni internazionali: i suoi studi si focalizzano sull’arte tra il XV e il XIX secolo\, con particolare attenzione alla produzione delle artiste. Nell’ambito di queste ricerche dal 1996 collabora con il “Centro di documentazione sulla storia delle donne artiste attive in Europa dal Medioevo al Novecento” della Città Metropolitana di Bologna. \nA questa attività affianca attraverso corsi\, conferenze e organizzazione di viaggi culturali un impegno continuo per una divulgazione storico-artistica che possa portare alla consapevolezza\, alla valorizzazione e alla tutela del nostro patrimonio. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/per-corsi-di-storia-dellarte-i-centri-del-rinascimento-verso-la-maniera-moderna/
LOCATION:Cooperativa Andrea Costa\, v.le Galeati 6\, IMOLA\, BOLOGNA\, 40026\, Italia
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SUMMARY:Le grandi date delle storia unitaria italiana. Da Porta Pia a Piazza Fontana
DESCRIPTION:Gli incontri trarranno spunto da date di eventi bellici\, politici o culturali per parlare di contesti di grande crisi sociale e spesso di grande svolta nella storia dell’Italia unitaria. Scelte nell’arco temporale di un secolo\, dal 20 settembre 1870 al 12 dicembre 1969\, le date di avvenimenti cruciali per il nostro Paese alimentano l’identità nazionale e continuano a stimolare e a sfidare il nostro immaginario collettivo. \nDocenza: Rinaldo Falcioni.\nLezioni: 6.\nGiorno e orario: mercoledì ore 18 -19.30; ottobre – novembre; inizio 16 ottobre.\nModalità: mista. \nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 90\,00; non soci € 100\,00. \nRinaldo  Falcioni\nRinaldo Falcioni è dottore di ricerca in «Storia del pensiero politico e delle istituzioni politiche»\, titolo conseguito presso l’Università di Torino nel 1989. I suoi interessi scientifici prendono le mosse dal logos tripolitikos classico e ne esplorano le varianti in epoca moderna e contemporanea. In particolare\, la sua ricerca si sofferma sul periodo dell’Illuminismo francese e sul periodo rivoluzionario e napoleonico\, e in merito si annoverano diverse pubblicazioni scientifiche.\nL’interesse per la storia militare lo porta\, negli anni più recenti\, ad approfondire le vicende della guerra a Bologna e provincia\, finendo per concentrarsi sul periodo 1943-1945 e dunque sul tema della Linea gotica. Qui nascono gli ultimi contributi intellettuali\, mirati a una diffusione del lascito dei protagonisti di quel drammatico periodo. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/le-grandi-date-delle-storia-unitaria-italiana-da-porta-pia-a-piazza-fontana/
LOCATION:Cooperativa Andrea Costa\, v.le Galeati 6\, IMOLA\, BOLOGNA\, 40026\, Italia
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SUMMARY:Practical & conversation english\, with a native english Teacher
DESCRIPTION:Lessons for people who can already use everyday English at pre-intermediate level. The goal? To give students the opportunity to USE what they’ve already learnt through conversation\, individual and group presentations\, role play\, problem-solving and by looking at a range of topics. (Entry requirements: enthusiasm! Ideally\, students will have completed the first three Università Aperta levels or have a solid understanding of English to at least A2/B1).\n \nLezioni per corsisti che sanno già l’inglese ad uso quotidiano. L’obbiettivo? Offrire agli studenti l’opportunità di USARE ciò che hanno già imparato\,\nconcentrandosi sulla conversazione\, le presentazioni individuali e di gruppo\, il gioco di ruolo\, problem-solving e affrontando e discutendo una gamma di argomenti.\nRequisiti: soprattutto entusiasmo e una solida conoscenza dell’inglese\, almeno A2/B1. \nDocenza: Davies Stephen Michael.\nLezioni: 15.\nGiorno e orario: lunedì ore 20 -21; novembre 2024 – febbraio 2025; inizio 04 novembre.\nModalità: online.  (Massimo 10 partecipanti)\nCosto IVA compresa: soci di U.A. € 250\,00; non soci € 260 \,00. \nStephen Michael Davies\nNato nel Regno Unito nel 1964\, è docente di madre lingua inglese presso Università Aperta da quasi 20 anni. Insieme abbiamo fatto divertire tantissimi studenti nell’imparare la lingua inglese\, organizzando corsi che vogliono essere divertenti e dinamici per tutti: principianti\, persone che vogliono proseguire al livello intermedio\, persone che vogliono far conversazione per non perdere le conoscenze acquisite e anche persone che vogliono ottenere la certificazione Cambridge.\nSteve si è laureato in Inghilterra nel 1986 e ha anche ottenuto il Cambridge ESOL Level 5 Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA). \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:Tre opere per tre musei (a Bologna)
DESCRIPTION:Tre incontri per scoprire tre capolavori in tre musei bolognesi: il numero perfetto per piacevoli colloqui sull’arte alla scoperta di opere di straordinario pregio ed interesse storico\, ma poco note al grande pubblico. Un eccezionale busto ritratto in bronzo al Museo Civico Medievale\, una sorprendente intersezione tra poesia e pittura alla Pinacoteca Nazionale di Bologna\, un’immagine biblica di rara bellezza alle Collezioni Comunali d’Arte per avvicinare artisti creatori di opere che da secoli deliziano ed incantano i visitatori più attenti di questi importanti musei. Tre conversazioni su Alessandro Menganti\, Giovanni Antonio Burrini e Francesco Hayez\, tre incontri con il loro mondo ed il loro affascinante linguaggio artistico. \nDocenza: Alessio Costarelli.\nLezioni: 3.\nGiorno e orario: sabato ore 14 -17; novembre – dicembre; inizio 23 novembre.\nModalità: presenza. Massimo 20 partecipanti.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 70\,00; non soci € 80\,00. Ingressi inclusi. \nRitrovo all’ingresso dei musei da raggiungere con mezzi propri. \nAlessio Costarelli\nLaurea Magistrale in Storia dell’Arte presso l’Università degli Studi di Bologna. Tesi in “Arte del Seicento e Settecento\, Dottore di Ricerca in Storia dell’Arte in Arti Visive\, Performative\, Mediali presso l’Università degli Studi di Bologna\, Cultore della Materia per il SSD ICAR/18 – Storia dell’Architettura dal 2019\, Membro del Comitato di Redazione della «Strenna Storica Bolognese» dal 2020. \nE’ Ricercatore di storia dell’arte contemporanea presso l’Università degli Studi di Messina. Specialista in storia della scultura e dell’architettura dell’Ottocento italiano ed europeo\, con particolare attenzione alla figura di Antonio Canova\, i suoi interessi di ricerca spaziano dal Settecento emiliano alle neoavanguardie. Nel 2021 è stato curatore della mostra Antonio Canova e Bologna\, allestita presso la Pinacoteca Nazionale della città e nel 2022 ha dato alle stampe il volume Canova e gli inglesi. \nCuratore di mostre presso la Pinacoteca di Bologna\, accompagna dal 2021 i corsisti di Università Aperta in Pinacoteca. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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SUMMARY:L'age des lumières  SAPERE AUDE\, filosofia e storia dell'età dei Lumi
DESCRIPTION:«L’Illuminismo è l’uscita dell’uomo dallo stato di minorità che egli deve imputare a se stesso. Minorità è l’incapacità di valersi del proprio intelletto senza la guida di un altro. Imputabile a se stesso è questa minorità\, se la causa di essa non dipende da difetto d’intelligenza\, ma dalla mancanza di decisione e del coraggio di far uso del proprio intelletto senza essere guidati da un altro. Sapere aude! Abbi il coraggio di servirti della tua propria intelligenza!\nÈ questo il motto dell’Illuminismo.»\nL’illuminismo\, un movimento filosofico\, culturale\, politico che segna un intero secolo\, il 700\, portando avanti un progetto di liberazione dell’uomo\, nel segno della ragione\, dalle tenebre dell’ignoranza e della superstizione che costituisce un’autentica rivoluzione culturale.\nUn’età di lumi\, che vengono accesi a rischiarare l’oscurità\, a rivendicare il diritto di criticare\, in nome della ragione umana\, l’eredità delle tradizione\, a\ndenunciare l’oscurantismo\,  l’ignoranza\, l’intolleranza\, il dogmatismo cieco\, l’oppressione esercitata sull’uomo dalla società dell’antico regime proponendo\, nel contempo\, una nuova scala di valori che aprirà la via ad una straordinaria stagione di riforme politiche.\nUn movimento variegato\, plurale\, talvolta contraddittorio\, che si diffonde in Europa e nel mondo\, ma che viene anche duramente osteggiato.\nSi esaurirà sul finire del 700.\nIl giudizio su di esso è controverso\,  ha prodotto errori e degenerazioni\, ma ha ispirato le grandi rivoluzioni atlantiche e lasciato in eredità un patrimonio di valori\, come la laicità\, la tolleranza\, diritti universali e inalienabili dell’uomo\, considerati\, ancora oggi\, una conquista irrinunciabile dell’umanità. \nDocenza: Sebastiano Sotgia.\nLezioni: 6.\nGiorno e orario: venerdì ore 16.30 -18; novembre – dicembre; inizio 08 novembre.\nModalità: mista.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 90\,00; non soci € 100\,00. \nSebastiano Sotgia\nLaureato in filosofia a Bologna\, docente di filosofia e storia in diversi Licei e\, attualmente\, presso il Liceo Scientifico Valeriani di Imola.\nDa molti anni docente in numerosi corsi per adulti di filosofia e di storia a Bologna e Imola.\nStorico collaboratore e socio dell’Università Aperta di Imola. E’stato membro dell’associazione filosofica Mondotre ed ha partecipato all’allestimento ed alla rappresentazione delle lezioni spettacolo “Processi ai filosofi”\, messe in scena per diversi anni e Bologna e dintorni\, in una occasione anche al Festival di filosofia di Modena. \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
URL:https://www.univaperta.it/corso/lage-des-lumieres-sapere-aude-filosofia-e-storia-delleta-dei-lumi/
LOCATION:Università Aperta – Centro storico\, P.zza Gramsci\, 21\, Imola\, Bologna\, 40026\, Italia
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SUMMARY:Una storia del design in Italia: Industrie\, Progetti\, Utopie (1925-1980)
DESCRIPTION:Quasi ogni giorno\, sui giornali si leggono articoli che celebrano una disciplina per la quale non abbiamo una parola specifica nel vocabolario della lingua italiana: il design. Ci possiamo quindi chiedere: che cos’è il design? Cosa si intende per Made in Italy? Quando è nata questa disciplina e perché in Italia c’è una tradizione così importante legata al progetto del prodotto industriale? Questo corso indagherà la storia del design in Italia nel Novecento\, dall’autarchia fascista fino alla contestazione del Sessantotto e all’emergere del design radicale e postmoderno. Attraverso la storia degli oggetti\, dei materiali e delle influenze artistiche\, la storia del design in Italia sarà un modo per raccontare una particolare storia del Paese\, fatta di industrie\, persone e utopie. Il corso è strutturato in cinque lezioni teoriche online e si concluderà con una visita al Museo del Design Italiano presso la Triennale di Milano. \nProgramma del corso \n\nIntroduzione alla storia del design\nIl design in Italia tra autarchia e fascismo\nDopo la guerra: Ricostruire le industrie (Fiat\, Piaggio\, Olivetti)\nLa fortuna e l’invenzione del Made in Italy\nContro il sistema: il design radicale e postmoderno.\n\nInfine per chi vorrà partecipare organizzeremo una Visita al Museo del Design Italiano presso la Triennale di Milano  ( domenica 26 gennaio 2025) \nDocenza: Sofia Nannini.\nLezioni: 5  in video conferenza e una uscita alla triennale di Milano.\nGiorno e orario: giovedì ore 20 -21.30; dicembre – gennaio; inizio 05 dicembre.\nCosto IVA compresa: soci di U:A. € 80\,00; non soci € 90\,00.\nI costi non comprendono la  visita al Museo del Design Italiano che verranno definiti successivamente. \nSofia  Nannini\nSofia Nannini è ricercatrice a tempo determinato in Storia dell'architettura presso il Politecnico di Torino dal 2023. Tra il 2021 e il 2023 è stata assegnista di ricerca presso l’Università di Bologna e docente a contratto presso le università di Bologna\, Firenze\, Pavia e IAAD. Ha ottenuto un dottorato in “Architettura. Storia e progetto” (Politecnico di Torino\, 2021) e una laurea in Ingegneria Edile-Architettura (Università di Bologna\, 2017). È autrice di Icelandic Farmhouses: Identity\, Landscape and Construction (1790–1945) (Firenze University Press\, 2023) e di The Icelandic Concrete Saga: Architecture and Construction (1847–1958) (Jovis Verlag\, 2024). \n\nPrima di effettuare l’iscrizione e i pagamenti ricordati di accedere con il tuo Account e\, se non l’hai fatto\, registrati creandolo e confermalo dalla tua e-mail
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