E' ancora possibile iscriversi ai Corsi ufficiali di Università Aperta che avranno inizio nei prossimi mesi
Per maggiori informazioni sul calendario e le modalità di iscrizioni si può telefonare ( 0542 – 27373 ) presso la sede di Università Aperta in Imola, piazza Gramsci 21, dal lunedì al venerdì dalle ore 10.30 alle ore 12.30 e dalle 16.00 alle 18.00, il sabato dalle 10.30 alle 12.30.
L’iscrizione può avvenire anche mediante la mail :
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Corso n. 11
LE GRANDI RELIGIONI MONOTEISTICHE
Il corso propone un’approfondita riflessione sul tema della religione e in particolare sui tre monoteismi attraverso il rapporto tra i testi sacri: Bibbia ebraica, Bibbia cristiana e Corano, rapporto fortemente intrecciato nel passato e particolarmente nella società contemporanea sempre più globalizzata.
Questo rende necessario anche un approfondimento storico che metta in luce le radici cristiane dell’Europa risalenti al comune processo della storia e della cultura medioevale, per arrivare ad analizzare come si configura il rapporto della religione con lo stato nelle democrazie occidentali.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Cosa sono le religioni?
Le tre grandi religioni monoteistiche: origine, caratteristiche
Ebraismo
Le origini del Cristianesimo
Le radici cristiane dell’Europa
Il cristianesimo nell’età moderna e contemporanea
L’Islam
Mussulmani in Italia: convivenza a quali condizioni?
Religioni e mondo contemporaneo: conflitti, tolleranza, dialogo interreligioso, rapporti col mondo laico
Rapporti tra Stati e Confessioni religiose nelle democrazie occidentali
- Ore di lezione: 20 circa.
- Docenza: prof. G. Benenati, prof. don E. Castellucci, prof. A. Padovani, prof. P. Stefani, avv. G. Strada.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 85,00 + IVA; non soci e 90,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: gennaio - aprile 2012.
- Sede del corso: centro storico (da definire).
- Giornata e orario: martedì, ore 18-20.
Corso n. 15
POMERIGGI IN PINACOTECA B
“L’ARTE ATTRAVERSO I GRANDI MUSEI” 2012
Berlino e Monaco dal Settecento a oggi
Il corso, ideato e condotto dal prof. Roberto Pasini, continuerà a condurci in quello straordinario “viaggio” virtuale e reale, iniziato molti anni fa, attraverso le grandi città d’Europa e non solo: da Londra a San Pietroburgo, da Barcellona a New York.
Un viaggio nel mondo e nell’arte, in particolare nell’arte contemporanea che il docente sa analizzare con rara competenza ed efficacia comunicativa, mettendone in luce caratteristiche e relazioni.
Quest’anno il viaggio avrà come meta i grandi musei di Berlino e Monaco e, come sempre, saranno incontri di straordinario interesse.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
I Musei di Berlino e Monaco
Berlino. Neue Nationalgalerie e Museum Berggruen: da Picasso a Newman
Berlino. Collection Scharf-Gerstenberg: da Moreau a Magritte
Berlino. Berlinische Galerie. Museo di Arte, fotografia, architettura: dall’Espressionismo alle ricerche attuali (prima parte)
Berlino. Hamburger Bahnhof: Arte povera e dintorni
Monaco. Lenbachhaus Kunstbau: dall’Espressionismo alle ricerche attuali (seconda parte)
Monaco. Museum Brandhorst: da Warhol a Hirst
Monaco. Neue Pinakothek: da Turner a Boecklin
Monaco. Neue Pinakothek: da Courbet a Van Gogh
Monaco. Neue Pinakothek: da Cézanne a Schiele
Monaco. Pinakothek der Moderne: avanguardie del Primo Novecento
Monaco. Pinakothek der Moderne: dal Surrealismo al Minimalismo
- Ore di lezione: 24 circa.
- Docenza: prof. R. Pasini.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 110,00 + IVA; non soci e 120,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: febbraio - aprile 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: giovedì, ore 16-18
Corso n. 19
I VELLO DI APPROFONDIMENTO MONOTEMATICO: L’ASSERTIVITÀ
Laboratorio di psicologia e il processo di miglioramento della propria autostima
L’intero programma prevede un ciclo di incontri teorico/esperienziali di carattere generale di introduzione alla psicologia dello sviluppo del potenziale e del livello di autostima personale. Il ciclo di incontri si propone di focalizzare l’attenzione sulle condizioni psicologiche e comportamentali che impediscono oppure favoriscono lo sviluppo dell’autostima. Partendo dal concetto d’autostima saranno esaminate, le qualità comunicative ed espressive, le distorsioni percettive ed i pregiudizi, per approdare ad una percezione di sé e ad un atteggiamento auto-valutativo adeguato ed armonico della persona.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Saranno esposti argomenti riguardanti:
Definizione di assertività e di autostima
Stabilire lo spazio personale ed i propri confini di relazione
Sviluppo ed impedimenti dell’autostima all’interno del percorso educativo
L’autovalutazione e la percezione di sé
Il giudice interno
La motivazione e l’efficacia comunicativo-relazionale
L’empowerment e lo sviluppare potere personale
Contemporaneamente alla parte teorica è prevista l’attivazione di una parte pratica di psicologia di comunicazione sociale (per rendere ottimale il rapporto docente/partecipanti è richiesto un numero massimo di 30 unità). Inoltre per conseguire gli scopi esposti è necessario che i partecipanti siano motivati al coinvolgimento attivo, alla partecipazione ad esercitazioni, simulazioni, giochi di ruolo, nell’ambito di un clima positivo e sereno.
- Ore di lezione: 14 circa.
- Docenza: R. Dal Pozzo (psicologo/psicoterapeuta).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 80,00 + IVA; non soci e 85,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: 11 gennaio - 22 febbraio 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: mercoledì, ore 20-22.
Corso n. 24
LEADER DI TE STESSO: COME TORNARE PROTAGONISTI DELLA PROPRIA VITA
Riprendere in mano le redini della propria esistenza è un’arte che tocca proprio a noi appredere perché in questo percorso ognuno di noi è unico.
E se questo avvenisse quando siamo veramente noi stessi?
E’ un dato di fatto che ogni persona è unica ed irripetibile : prendere atto di ciò è determinante, perché nella nostra unicità risiede il nostro ‘navigatore’ interiore. Se capisco meglio chi sono mi è più chiaro dove voglio andare. L’obiettivo del corso è di favorire che ogni persona scopra sempre più se stessa, con la fiducia che la scoperta di sè è un viaggio molto affascinante e pratico per la propria esistenza . Si utilizzeranno sketch teatrali per rendere più interattivo e coinvolgente il percorso.
Destinatari
Il corso è aperto a tutti, non richiedendo particolari competenze.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Chi siamo veramente e chi crediamo di essere.
Leader di se stessi.
Il ruolo della Fiducia.
- Ore di lezione: 16 circa.
- Docenza: prof. M. Padellini, con la collaborazione dei dottori A. Cola e M. Granelli.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 100,00 + IVA; non soci e 110,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: 15 marzo - 3 maggio 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: giovedì, ore 20-22
Corso n. 25
LA COMUNICAZIONE NON VERBALE: COME FUNZIONA, COME GESTIRLA
Tutti noi siamo particolarmente interessati ai molteplici micro-messaggi del corpo che costellano una comunicazione anche banale tra le persone. Imparare a riconoscerli è importante per capirsi meglio. Questo corso è dedicato specificatamente alla comunicazione non verbale e al suo funzionamento. Il corso fornisce in modo semplice e interattivo gli strumenti di base per comprendere i codici della comunicazione non verbale e dà delle indicazioni su come gestirla. Si utilizzeranno foto, video, film e sketch teatrali per rendere più evidente quanto si dice. Il corso è ampiamente interattivo.
Destinatari
Il corso è aperto a tutti, non richiede particolari competenze.
ARTICOLAZIONE EL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Cosa si comunica con il corpo ed altri oggetti
Come si comunica con il corpo: i micro comportamenti
Come interpretare il corpo e cercare di non sbagliarsi
Menzogna e verità nella comunicazione non verbale
- Ore di lezione: 20 circa.
- Docenza: prof. M. Franceschetti con la collaborazione dei dottori A. Cola e M. Granelli.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 110,00 + IVA; non soci e 120,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: 13 marzo - 29 maggio 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: martedì, ore 20-22.
Corso n. 27
ARCHEOLOGIA
Arte e storia del territorio imolese, un patrimonio da conoscere e difendere
Il corso è progettato dall’Associazione Arte.na e realizzato in collaborazione con Università Aperta, i Musei Civici di Imola e l’Assessorato alla Cultura del Comune di Imola.
I temi che proponiamo di affrontare in questo corso sono strettamente legati al patrimonio culturale del nostro territorio. L’obiettivo è condividere con i partecipanti il desiderio di conoscere e valorizzare quanto è giunto a noi dal passato.
Iniziamo questo percorso con l’archeologia, seguendo cronologicamente le tappe del popolamento umano nel territorio imolese dalla preistoria all’età romana attraverso incontri con esperti, apertura di laboratori, organizzazione di visite guidate ed escursioni. Sarà un’occasione per frequentare i musei civici e conoscere il patrimonio che conservano, anche visitando in via eccezionale spazi accessibili solo agli addetti ai lavori, come il nuovo deposito archeologico del Sante Zennaro.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Appunti di geologia del territorio imolese: una vallata in continuo movimento.
Il Paleolitico: un lento progresso tecnico. L’uomo nell’ambiente. Laboratorio di scheggiatura e lavorazione dell’osso.
Mesolitico e il Neolitico: tutto cambia. L’uomo modifica l’ambiente.
Due villaggi a confronto: l’età del bronzo a Imola e Solarolo.
La prima età del ferro: “Signori e contadini nell’agro di felsina”.
La seconda età del ferro: gli Umbri di Montericco.
I Celti a Monterenzio e dintorni.
Arrivano i romani, nulla è lasciato al caso, il controllo del mondo.
Mosaici romani mai visti: le domus di Forum Corneli.
La musealizzazione dell’antico nella Regione Emilia Romagna.
- Ore di lezione: 20 circa.
- Docenza: L. Bartoli (Ass. Culturale Arte.na), M. Cattani (docente di preistoria e protostoria all’Università di Bologna), F. Guidi (Museo Civico di Bologna), S. Mariani (Ass. Culturale Arte.na), C. Milantoni (Ass. Amphora, collaboratrice del Museo Archeologico di Forlimpopoli), A. Muroni (Ass. Culturale Arte.na), J. Ortalli (docente di Archeologia Classica Università di Ferrara); S. Pittini (docente di Allestimento e Museografia Università di Bologna), P. Von Eles (archeologa).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 80,00 + IVA; non soci e 85,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: febbraio - aprile 2012.
- Sede del corso: Museo San Domenico via Sacchi 4, Imola.
- Giornata e orario: martedì, ore 15-17.
- Al termine del corso sono previste due visite guidate:
- Modena, il parco archeologico della terramare di Montale;
- Rimini, la domus del chirurgo.
- Modalità e costi da definire.
Corso n. 29
L’EGITTO DEL CREPUSCOLO
Circa mille anni separano le spedizioni militari nel Vicino Oriente del faraone Ramesse II dall’ultima seducente regina d’Egitto, Cleopatra VII.
In questo periodo di dorato ma inesorabile declino della civiltà egiziana, Libici, Etiopi, Assiri e Persiani, si alternano sul trono di Horo a sovrani di origine locale, sempre più deboli.
Gli stranieri assumono il potere, conformandosi agli usi e costumi faraonici nel tentativo di inserirsi a pieno titolo nella tradizione plurimillenaria del paese.
Faranno lo stesso anche gli eredi macedoni di Alessandro Magno, i Tolemei, che governeranno da sovrani divinizzati un Egitto al bivio tra il passato faraonico e la modernità ellenistica.
A seguito della sconfitta di Cleopatra VII e di Marco Antonio ad Anzio nel 31 a.C., il paese del Nilo perde in maniera definitiva la propria autonomia e viene annesso quale provincia imperiale ai territori di conquista romana.
Gli imperatori, a differenza dei dinasti macedoni, non vi stabiliscono la loro residenza, ma continuano a innalzare templi monumentali in onore delle più importanti divinità del pantheon egiziano.
Basta aggirarsi tra le rovine dei santuari dell’Alto Egitto per scoprirne i nomi in geroglifico e coglierne le immagini riprodotte secondo i canoni e i costumi egiziani, che li legittimano quali sovrani del paese.
Questa Roma, spesso diffidente e ostile nei confronti della civiltà faraonica, ne subisce comunque il fascino tanto da diffondere in tutto l’impero i culti in onore della dea Iside e quel neoplatonismo che alimenta ancora oggi in occidente l’anima orientale della cultura mediterranea.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Dal Nuovo Regno al Terzo Periodo Intermedio: l’inizio di un dorato declino
Le dinastie libiche: XXII-XXIII dinastia
I faraoni “neri”: la XXV dinastia
La rinascenza saitica: la XXVI dinastia
Egitto e Persia: dalla XXVII alla XXX dinastia
L’Egitto di Età Tolemaica: da Alessandro Magno a Cleopatra VII
L’Egitto di Età Romana
L’Egitto fuori dall’Egitto
- Ore di lezione: 16 circa.
- Docenza: D. Picchi (egittologa Museo Egizio di Bologna).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 75,00 + IVA; non soci e 80,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: gennaio - marzo 2012.
- Sede del corso: da definire (centro storico).
- Giornata e orario: giovedì, ore 18-20.
Corso n. 30
ANDAR PER BORGHI
Imola fuori le mura
Negli ultimi cento anni, dopo l’abbattimento delle mura di Imola, quartieri residenziali, insediamenti produttivi e una nuova viabilità stradale e ferroviaria hanno modificato irreversibilmente il territorio circostante la città.
Attraverso documenti, mappe, fotografie d’epoca, questo corso, dedicato a chi ama la storia di Imola, ripercorre le appassionanti vicende degli undici borghi scomparsi, case, ville, orti, luoghi significativi, favorendo una più consapevole lettura del territorio moderno attraverso le tracce che il passato ha lasciato.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Quando la zona della Stazione Ferroviaria e dintorni si chiamava BORGO APPIOLO
Quando il quartiere Campanella si chiamava BORGO SPUVIGLIA
Quando la zona della Piscina Comunale e dei plessi scolastici si chiamava BORGO S. SPIRITO
Quando la zona dell’Osservanza e dell’Ospedale psichiatrico si chiamava BORGO S. CRISTINA
Quando il quartiere Cappuccini si chiamava BORGO S. CASSIANO
Quando la zona di Pontesanto e dintorni si chiamava BORGO LONE
Quando il quartiere Zolino si chiamava BORGO S. GIORGIO
Quando, superato il Santerno, le prime colline a destra si chiamavano BORGO BUORE e BORGO CAMPO DI MEZZO
Quando la zona dell’Autodromo e del Parco Acque Minerali si chiamava BORGO CROCE CAMPO e BORGO NOLA
I BORGHI: riflessioni tra passato, presente e futuro
- Ore di lezione: 20 circa.
- Docenza: L. Vivoli (direttrice Archivio di Stato di Forlì).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 80,00 + IVA; non soci e 85,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: gennaio - marzo 2012.
- Sede del corso: da definire.
- Giornata e orario: mercoledì, ore 18-20.
- Le lezioni si avvarranno di un vasto corredo di immagini d’epoca.
Corso n. 31
UNA CITTÀ NELLA CITTÀ
Il complesso dell’Osservanza, da luogo proibito a patrimonio della città
Imola sarà presto avviato un importante processo di riqualificazione del complesso dell’Osservanza: si tratta di un’area di grande valore ambientale, architettonico e storico che, dopo aver ospitato per oltre un secolo l’ex manicomio, sta ora per essere restituita alla città.
Nel corso di dieci incontri qualificati relatori analizzeranno i diversi aspetti storici, culturali, socio-assistenziali e progettuali di un luogo che ha inciso profondamente sulla realtà imolese, economica e sociale, tanto da indirizzare, in alcuni casi, anche le scelte professionali dei suoi abitanti. Moltissimi sono stati infatti gli imolesi che hanno lavorato all’interno di questa struttura, in un rapporto quotidiano con i ricoverati che erano ‘diversi’ ma che nel contempo facevano parte della loro vita e di conseguenza dello stesso tessuto cittadino.
Sarà anche l’occasione per parlare della malattia mentale nella storia della medicina e del rapporto che può esistere tra patologia mentale ed arte, di come talvolta la malattia può fornire la chiave di lettura per le opere di letterati, pittori e musicisti che con gli occhi del matto percepiscono quello che gli altri non vedono.
O più semplicemente come il tema della pazzia sia spesso fonte di ispirazione. L’arte come terreno comune dunque, in cui si incontrano la follia del matto e la creatività dell’artista come afferma W. Shakespeare in Sogno di una notte di mezza estate: “Pazzo, amante, poeta: tutti e tre sono composti sol di fantasia”.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Il convento dei frati minori osservanti di Imola: cinque secoli di storia.
Tozzoli - Lolli. La discussa paternità della città dei matti.
Imola e gli orti. Là dove c’era l’erba ora c’è... l’Osservanza.
La salute mentale nella storia, con particolare riferimento all’esperienza imolese.
Il superamento dei manicomi a Imola ed in Italia. Il pensiero di Basaglia.
L’Osservanza da luogo di reclusione a bene pubblico: il progetto di recupero e riqualificazione.
Nascita ed evoluzione del concetto di verde pubblico in Europa e cenni sulla realtà imolese.
Quando la malattia mentale ispira l’arte: i pittori, la follia creativa e la terapia con l’arte.
Quando la malattia mentale ispira l’arte: scrittori e poeti.
Quando la malattia mentale ispira l’arte: musica e tema della follia.
- Ore di lezione: 20 circa.
- Docenza: R. Bacchilega (architetto paesaggista), C. Castellari (storica dell’arte), A. Ferri (vicedirettore Archivio Diocesano di Imola), N. Montanari (presidente Società Osservanza), L. Rasca (maestro di pianoforte), A. Teggi (dottore di ricerca di italianistica), E. Venturini (psichiatra), L. Vivoli (direttrice Archivio di Stato di Forlì).
- Periodo di svolgimento: gennaio - marzo 2012.
- Sede: centro storico (da definire in base al numero degli iscritti).
- Giornata ed orario: venerdì, ore 15-17.
Corso finanziato dal Comune di Imola.
Corso n. 32
RACCONTI D’ARCHIVIO
Il corso, gratuito, è progettato e realizzato in collaborazione con l’Archivio storico comunale di Imola e l’Assessorato alla Cultura del Comune di Imola.
Il corso propone un modo attivo di fare storia e di interrogarsi sul passato. I partecipanti possono entrare in contatto con le attività che caratterizzano il mestiere dello storico: la ricerca d’archivio e l’uso delle fonti documentarie.
I protagonisti dei Racconti d’archivio sono uomini e donne, famiglie e associazioni imolesi dei secoli scorsi.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
L’Archivio storico comunale di Imola. Visita all’archivio.
Imola medievale: città di artigiani, commercianti e mercanti.
Il ponte di legno sul Santerno di metà Settecento: bandi e manifesti d’antico regime.
Lettere e corrieri: il servizio postale imolese nel XVIII e XIX secolo.
Vita da nobili: la famiglia Tozzoni.
La piazza di Imola nell’Ottocento: storie di luoghi, personaggi ed eventi.
1812: la chiesa francescana diventa un teatro.
Alunni e maestre elementari d’inizio Novecento.
La città dei matti. Strutture manicomiali a Imola tra Otto e Novecento.
1915-1918: una città in guerra. Il “fronte interno” e le donne imolesi.
- Ore di lezione: 20 circa.
- Docenza: L. Berti Ceroni (archivista), F. Bezzi (Archivio storico comunale di Imola), F. Cavina (archivista), S. Dall’Ara (Archivio storico comunale di Imola), P.P. Mazzini (ricercatore di storia postale), P. Mita (Archivio storico comunale di Imola), F. Montanari (scuola secondaria di primo grado “Innocenzo da Imola”), A. Vannini (scuola secondaria di primo grado “Innocenzo da Imola”).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 30,00 + IVA; non soci e 35,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: gennaio - marzo 2012.
- Sede del corso: Biblioteca comunale di Imola - Archivio storico comunale di Imola (Sala archivi e rari), via Emilia 80, Imola; incontro “Alunni e maestre elementari d’inizio Novecento” presso l’Archivio storico dell’Istituto comprensivo n. 1 di Imola, via Cavour 28, Imola.
- Giornata e orario: giovedì, ore 16-18.
- Il corso è a numero chiuso. Sono ammessi 15 partecipanti.
Corso n. 34
UN VIAGGIO CINEMATOGRAFICO NELL’ITALIA DEL NOVECENTO
La storia italiana del Novecento attraverso il cinema
Il corso intende ripercorrere la Storia italiana del novecento attraverso la visione e l’analisi di opere cinematografiche, dando vita a un avvincente racconto per immagini dei momenti e dei fatti più importanti e rappresentativi del secolo appena trascorso, dal dramma della Prima Guerra Mondiale fino alle emergenze sociali dei nostri giorni.
Una buona occasione, quindi, per rivedere alcuni tra i più grandi capolavori del cinema e scoprire i film dei giovani autori, entrambi inseriti in un contesto che mette in rilievo tutte le connessioni quanto le trasformazioni sociali, culturali e politiche sottese alle singole epoche. Il tutto affidato agli strumenti espressivi della settima arte, il cinema: un linguaggio complesso, in cui interagiscono maestria tecnica, scelte autoriali, influenze di un determinato clima politico.
Un film, infatti, non è mai un semplice specchio del reale, ma implica sempre, necessariamente, la scelta di un punto di vista. Se non può mostrare il passato come realmente era, il cinema può però sollecitare curiosità, spingere al confronto, essere un ideale punto di partenza per giungere all’approfondimento e alla conoscenza e presa di coscienza storica.
È l’obiettivo che il corso si prefigge, attraverso la visione di film coevi e posteriori ai piccoli e grandi eventi storici che vi sono rappresentati.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
LA PRIMA GUERRA MONDIALE
- La grande guerra di Monicelli.
- Gli anni spezzati di Weir.
- Uomini contro di Rosi.
IL FASCISMO
- Una giornata particolare di Scola.
- Amarcord di Fellini.
- Vincere di Bellocchio.
- Il conformista di Bertolucci.
LA SECONDA GUERRA MONDIALE
- Roma città aperta e Paisà di Rossellini.
- Ladri di biciclette di De Sica.
- Mediterraneo di Salvatores.
- L’uomo che verrà di Diritti.
L’OLOCAUSTO
- Jona che visse nella balena di Faenza.
- La vita è bella di Benigni.
- Notte e nebbia di Resnais.
IL BOOM ECONOMICO
- Rocco e i suoi fratelli di Visconti.
- Così ridevamo di Amelio.
- Il sorpasso di Risi.
- La dolce vita di Fellini.
GLI ANNI DI PIOMBO
- Indagine di un cittadino al di sopra di ogni sospetto di Petri.
- Buongiorno notte di Bellocchio.
- Mio fratello è figlio unico di Luchetti.
- La meglio gioventù di Giordana.
I MALI DEL NOSTRO PAESE TRA CORRUZIONE, CAMORRA, CRAC FINANZIARI
- Il Divo di Sorrentino.
- Gomorra di Garrone.
- Un borghese piccolo piccolo di Monicelli.
- Il gioiellino di Malaioli.
LE EMERGENZE DEL PRESENTE: IMMIGRAZIONE, CRISI DEL MODELLO TRADIZIONALE DI FAMIGLIA
- Tutta la vita davanti di Virzì.
- Saimir di Munzi.
- Sorelle mai di Bellocchio.
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- Ore di lezione: 16 circa.
- Docenza: dott.ssa M.R. Fedrizi.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 90,00 + IVA; non soci e 100,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: gennaio - marzo 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: lunedì, ore 16-18.
Corso n. 41
INFORMATICA 2° LIVELLO
Prerequisiti: conoscenza di base di Windows
Il corso si propone come scopo quello di fornire un approfondimento sul pacchetto Office e in particolar modo sugli applicativi Word, Excel e PowerPoint.
Uno dei motivi principali della grande diffusione dei computer è la possibilità di poter redigere rapidamente lettere, relazioni, tesi, mailing professionali, documenti personalizzati di elevata qualità e di ottimo aspetto estetico. Tale possibilità viene offerta dalla notevole evoluzione dei sistemi di videoscrittura, tra cui spicca Microsoft Word sia per la completezza delle sue funzioni, sia per la sua larga diffusione nel lavoro d’ufficio.
Chiunque abbia la necessità di tenere sotto controllo una serie di dati numerici (costi, budget, entrate e uscite) trova nei fogli elettronici (Microsoft Excel) uno strumento di indubbia utilità, che permette di impostare rapidamente delle tabelle numeriche e di eseguire automaticamente sia semplici calcoli (somme, prodotti, ...), sia elaborazioni più complesse (statistiche, finanziarie, trigonometriche, ...).
Per presentare un progetto, un’idea, una relazione, un rapporto, un’azienda o per predisporre diapositive di supporto ad una conferenza, ad una fiera o ad un seminario oggi è possibile utilizzare un programma di presentazione su un PC. Microsoft PowerPoint è il programma di presentazione incluso nel pacchetto Office.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Microsoft Word
Introduzione all’uso avanzato:
I modelli - I moduli - L’utilizzo della stampa unione - Grafica - Approfondimenti - Interazione con altri programmi - Interfaccia con il WEB.
Microsoft Excel
Base ed introduzione all’uso avanzato:
Fogli di calcolo - Formattazione - Formule - Tabelle Pivot - Grafici - Obiettivi e scenari - Approfondimenti.
Microsoft PowerPoint
Base ed introduzione all’uso avanzato:
Creare una presentazione - Formattazione - Inserire, cancellare e copiare diapositive - Inserire ClipArt e altre immagini - Aggiungere suoni e filmati - Transizioni e animazioni - Presentazioni in automatico o interattive.
- Ore di lezione: 30.
- Docenza: prof. L. Medici.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 180,00 + IVA; non soci e 190,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: febbraio - maggio 2012.
- Sede del corso: Laboratorio Informatica - Istituto Comprensivo n. 7 via Vivaldi 76, Imola.
- Giornata e orario: mercoledì ore 18-20.
- Il corso è a numero chiuso. Sono ammessi massimo 24 partecipanti (2 corsisti per postazione, in quanto il laboratorio dispone di 12 PC).
Corso n. 42
NAVIGAZIONE WEB E COMUNICAZIONE
Corso di introduzione ad internet
Prerequisiti: nessuno
Il corso “Navigazione web e comunicazione” è diviso in due sezioni.
Il corso è pensato per coloro che desiderano conoscere ed esplorare internet da subito, svelando i segreti della rete, la posta elettronica, i siti WEB, i browser, il commercio elettronico, ecc. Tale Corso avrà un andamento pratico e aiuterà ad utilizzare Internet anche come strumento di studio o di lavoro per poter trovare il materiale desiderato con ricerche selettive.
Non è richiesta alcuna conoscenza particolare. È consigliata una minima conoscenza di base.
La prima sezione, Navigazione web, aiuta i corsisti a:
Comprendere cos’è Internet e quali sono i principali termini ad essa associati. Essere consapevole di alcune considerazioni di sicurezza durante l’utilizzo di Internet.
Eseguire comuni operazioni di navigazione sul web, incluse eventuali modifiche alle impostazioni del browser.
Completare e inviare schede basate su pagine web e ricerche di informazioni.
Salvare pagine web e scaricare file dalla rete. Copiare il contenuto di pagine web in un documento.
La seconda sezione, Comunicazione, aiuta a:
Comprendere cos’è la posta elettronica e conoscere alcuni vantaggi e svantaggi derivanti dal suo utilizzo. Essere a conoscenza di altre possibilità di comunicazione.
Essere consapevole della netiquette e delle considerazioni di sicurezza da tenere presenti quando si utilizza la posta elettronica.
Creare, effettuare un controllo ortografico e inviare dei messaggi di posta elettronica. Rispondere e inoltrare messaggi, gestire file allegati e stampare un messaggio di posta elettronica.
Conoscere i metodi che consentono di migliorare la produttività utilizzando dei programmi di posta elettronica. Organizzare e gestire i messaggi di posta elettronica.
- Ore di lezione: 20.
- Docenza: prof. L. Medici.
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 120,00 + IVA; non soci e 130,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: febbraio - maggio 2012.
- Sede del corso: Laboratorio Informatica - Istituto Comprensivo n. 7 via Vivaldi 76, Imola.
- Giornata e orario: giovedì, ore 18-20.
- Il corso è a numero chiuso. Sono ammessi massimo 24 partecipanti
- (2 corsisti per postazione, in quanto il laboratorio dispone di 12 PC).
Corso n. 44
NEL GIARDINO: NELLA NATURA
Quest’anno, il tredicesimo dall’inizio, torna per la dodicesima volta il Corso dedicato al Giardino, ai Giardinieri ed alla Natura in tutti i suoi aspetti e sfaccettature.
Come al solito il linguaggio usato dai docenti sarà semplice, alla portata anche di chi non ha frequentato il corso negli anni precedenti.
Gli argomenti di quest’anno sono particolarmente stimolanti e incontreranno l’interesse degli appassionati.
Si parlerà, tra l’altro, di tecnica del giardinaggio, di botanica, di fotografia, delle più recenti mostre europee, di giardinieri storici, di libri e di personaggi, di come fare dei propri viaggi un diario naturalistico molto particolare; inoltre, divertente novità, si discuterà anche di fiori, natura e paesaggi nell’opera di un famoso autore di cartoons giapponese: Hayao Miyazaki, l’autore di Il castello errante di Howl, di Totoro, di Amici per le Pinne e di tante altre splendide animazioni di cui milioni di bambini si sono nutriti fino dagli anni ’70.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Il bosco di Scardavilla (Meldola-FC): l’avanzo di un bosco originario sulle propaggini dell’Appennino Romagnolo
Folli giardinieri: fascino di personaggi incontrati nei loro giardini
Terra, terreno, terriccio: esperienze di un coltivatore
Il giardino roccioso
Hayao Miyazaki: fiori e paesaggi tra fiaba, storia e contemporaneità
Documenti di viaggio: come tenere un diario naturalistico
Le bulbose
Scrivere di piante in Italia: un linguaggio da inventare, emozioni da trasmettere
Recenti Floralies e Mostre di Giardinaggio visitate in Europa... e in altri siti
Capability Brown e la nascita del giardino all’inglese
Fotografo in giardino: esperienze di un addetto ai lavori
Il riconoscimento delle principali specie arboree del nostro Appennino
Il verde verticale: i giardini sulle pareti
I cacciatori di piante: botanici e banchieri alla ricerca dell’esotico
L’opera di Pietro Porcinai nel primo centenario della nascita
Presentazione del libro Le stagioni del Maestro Giardiniere di C. Pagani e M. Pallavicini
- Ore di lezione: 32 circa.
- Docenza: A. Zambrini (farmacista erborista, esperto botanico), M. Dattilo (scrittore, autore di programmi per Radio3 Rai sul giardino), G. Geotti (Vivaio Susigarden Aiello del Friuli), M. Cacciari (paesaggista), L. Zitàra (scrittrice, illustratrice, giornalista, appassionata di giardini), M. Cremonini (dott.ssa in Agraria, illustratrice naturalistica), M. Pallavicini (giornalista specializzata), L. Pirovano (scrittrice, paesaggista, docente per la formazione), F. Carassale (fotografo specializzato in giardini, fiori e verde), F. Gorian (Ten. Col. del Corpo Forestale dello Stato), F. Palanchetti (biologa con laurea in verde ornamentale), S. Travaglini (architetto e paesaggista, esperta dell’opera di Porcinai), C. Pagani (il maestro giardiniere di Gardenia e di SKY).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 115,00 + IVA; non soci e 125,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: gennaio - aprile 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: giovedì, ore 18-20.
- Anche nel 2012, come negli anni precedenti, si organizzerà una gita importante, in tema di giardini e parchi del mondo
Corso n. 47
FOTOGRAFIA CORSO AVANZATO
Il secondo corso prenderà in esame alcuni aspetti che hanno fatto del processo fotografico un evento storico culturale globale, dal momento in cui la fotografia nacque contendendo il campo alla pittura di documentazione, al momento in cui s’impose come nuova forma d’arte, autonoma per metodo e linguaggio.
Saranno affrontati autori di fine ’800 come Atget che lavorò in una Parigi, riscoperta tramite le sue opere, solo decenni dopo la sua scomparsa; o i ritrattisti che cambiarono la storia del ritratto, come Nadar.
Si passerà quindi ad autori del ’900, tra i quali White, Caponigro, Mappelthorpe, Avedon, per finire con le ultime generazioni di artisti di scuola tedesca, i Becher, Ruff, Struth, che hanno influenzato la scena europea della fotografia contemporanea.
Un percorso storico quindi sulla fotografia dei capiscuola, sui temi più frequentati in assoluto, come “il ritratto” o la fotografia detta “di paesaggio”.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO E SINTESI DEGLI ARGOMENTI
Autori di fine ’800
Autori del ’900
I supporti sensibili (matrici e supporti positivi)
La ritrattistica, sezione 1
La ritrattistica, sezione 2
Fotografia contemporanea: autori e temi
- Ore di lezione: 12 circa.
- Docenza: P. Bernabini (fotografo della Soprintendenza ai Beni Architettonici e Paesaggistici della Provincia di Ravenna), R. Vercesi (grafico, esperto nell’uso del mezzo digitale).
- Quota di partecipazione: soci di U.A. e 70,00 + IVA; non soci e 75,00 + IVA.
- Periodo di svolgimento: febbraio - marzo 2012.
- Sede del corso: Sala delle Stagioni via Emilia 25, Imola.
- Giornata e orario: venerdì, ore 20-22.
- Al termine del corso è prevista una visita guidata al Museo di Storia della Fotografia Fratelli Alinari di Firenze (modalità giornata e costi da definire)
